说文明话、做文明事、当文明人主题班会PPT课件.pptVIP

这种行为文明吗？ 吵架，不文明。 看图分辩： 这种行为文明吗？ 打架，不文明。 看图分辩： 这种行为文明吗？ 随地吐痰，不文明。 看图分辩： 这种行为文明吗？ 看图分辩： 乱扔垃圾，不文明。 文明。 这种行为文明吗？ 看图分辩： 乱扔垃圾，不文明。 文明。 这种行为文明吗？ 向老师问好，文明。 看图分辩： 这种行为文明吗？ 看图分辩： 帮助他人，文明。 第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。事长说：很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天美国福特公司的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。 勿以善小而不为！ 第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们___月___日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！ 勿以恶小而为之！ 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。 * * 内科护理学（说课课件） 第九节原发性支气管肺癌病人的护理 医学护理系 姜丽 * * 1 2 3 4 教 材 分 析 教 法 分 析 教 学 过 程 学 法 分 析 说 课 提 纲 1 2 3 4 教 材 分 析 教 法 分 析 教 学 过 程 5 板书 设 计 及 反思 * * 教材分析 教法分析 学法分析 过程分析 板书设计及反思 教材分析 《原发性支气管肺癌病人的护理》，是选自第四军医大学出版社《内科护理学》教材，第二章呼吸系统疾病患者的护理中的第九节内容,是本章的重点内容，也是学生必须了解并掌握的常见呼吸系统疾病之一。 1、教材简介 * * （1）知识目标： 掌握肺癌的临床表现、治疗要点及护理措施。 （2）能力目标： 学生能够对肺癌病人进行护理。 （3）素质目标： 认识吸烟的危害。 教育学生减少污染、保护环境。 培养学生理论联系实际的能力。 教材分析 2、教学目标 * * 重点：肺癌的临床表现和护理措施。 难点：肺癌的临床表现和治疗要点。 3、教学重点、难点 一、教材分析 * * （1）混合式教学法 ： 教法分析 1 3 2 提问、教学讨论 案例展示 课堂练习 →师生间互动 →巩固已学知识 →与临床相接轨 4 图片展示 →直观视觉感受 * * （2）多媒体教学法： 教法分析 教法分析 * * （3）图表对比法： 教法分析 * * （4）真题模拟法 ： 在每节课内