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体育III 课程教学大纲 （Physical Education III ） 一、课程概况 课程代码：1102010 学 分：0.75 学 时：30 适用专业：全校各专业 教 材：《大学体育与健康（微视频版）》，王红福、王祥主编，上海交 通大学出版社，出版时间：2020 年8 月 课程归口：体育教学部 课程的性质与任务：本课程是面向全校各专业开设的以身体练习为主要手段， 以培养学生体育人文素养和塑造健全人格为主要目的，以提高学生体质健康水平 为主要目标的通识必修课；是学校课程体系的重要组成部分；是高等学校体育工 作的重要环节。其教学安排在第二学年第三学期进行。课程主要内容包括篮球、 足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、手球、健美（男）、健美操（女）、 艺术体操、跆拳道、散打、瑜伽、体育舞蹈和体育保健等项目。 通过本课程的学习，使学生较全面、系统地掌握所学项目的基本理论知识， 正确、熟练地掌握所学项目基本技术和战术，发展专项身体素质，并能在比赛或 练习中灵活运用。基本形成终身体育意识和自觉锻炼习惯。提高学生的身体素质 和健康水平，促进学生身心健康发展，增强适应社会生存能力，培养学生良好的 体育道德风尚、团队精神、体育文化素养和顽强的意志品质。 二、课程目标与毕业要求指标点对应关系 目标1：全面发展体能，提高运动能力，掌握体育基本理论知识和基本技术， 具有一定的体育文化素养和体育欣赏能力。树立“健康第一”思想和正确的体育道 德观，培养勇于拼搏、团结进取、战胜自我的优良品质。 目标2 ：爱好并积极参与各种体育运动，掌握1-2 项自己感兴趣的运动技能 和锻炼方法，不断提高运动技术水平，增强体育锻炼的实效性，并为终身体育锻 炼奠定基础。学会利用体育调节身心，改善心理状态，养成积极乐观的生活态度， 形成健康的生活方式，具有健康的体魄。 本课程支撑专业培养方案中毕业要求8-1、8-2，对应关系如下表所示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 毕业要求8-1 √ √ 毕业要求8-2 √ √ 三、课程内容及要求 教 支撑 序 思政 学 教学 教学内容 预期学习成果 课程 号 元素 学 方式 目标 时 ㈠体育理论部分: 1.学生思想政治教育：我 理想 校体育运动发展概况、国 信念、 家领导人与体育、奥运明 国家 星的励志故事、社会主义 认同 通过教学，提高 核心价值观与体育等； 和社 对体育的正确认 2.体育安全教育：体育运 会主 识，形成正确积 动伤害事故的安全教育