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力学实验 实验一研究匀变速直线运动2 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系14 实验三考证力的平行四边形定则24 实验四考证牛顿运动定律36 实验五探究动能定理49 实验六考证机械能守恒定律60 注意事项 凡属于期末考试成绩低于或等于平 均分5分的同学，需要做以下事情 将6个实验的实验基础整理在错题本或典型题集或笔记本上。 由于我们高考的有关力学实验已经上完了，请各位想考好的同学，自行下载，达成相应的习题。 实验一研究匀变速直线运动 目的 1.正确使用打点器。 2.会利用求匀速直运的瞬速度、加快度。 3.会利用探究小速度随化的律，并能画出小运的v－t象， 根据象求加快度。 原理 1. 2.匀速直运的判断： (1)沿直运的物体在相等T内的位移分x1、x2、x3、x4?，若x ＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝?，明物体在做匀速直运，且x＝aT2。 (2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬速度，作出物体运的v－t象。若 v－t是一条斜的直，明物体的速度随平均化，即做匀速直 运。 程 注意事项 1.平行：纸带和细绳要和木板平行。 2.两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完成应先断开电源后取纸带。 3.防备碰撞：在抵达长木板尾端前应让小车停止运动，要防备钩码落地和小车与滑轮相撞。 4.减小误差：小车的加快度要适合大些，能够减小长度的测量误差，加快度大小以能在约50cm的纸带上清楚地取出6～7个计数点为宜。 5.纸带选用：选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适入选用计数点。 6.正确作图：在坐标纸上，纵、横轴选用合适的单位(防止所描点过密或过疏，而 致使误差过大)，认真描点连线，不能连成折线，应作一条直线，让各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的各点应平均散布在直线的两侧。 热点一实验原理与实验操作 【例1】(2015·广东理综，34)(1)某同学使用打点计时器测量当地的重力加快度。 ①请达成以下主要实验步骤：按图1(a)安装实验器材并连结电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物________(填“凑近”或“远离”)计时器下端； ________________，________________，使重物自由下落；封闭电源，取出纸带； 换新纸带重复实验。 ②图(b)和(c)是实验获得的两条纸带，应选用________(填“b或”“c”)来计算重力加 速度。在实验操作和数据办理都正确的情况下，获得的结果仍小于当地重力加快 度，主要原因是空气阻力和。 图1 解析①为了使纸带打下的点多一些，竖直提起悬吊重物的纸带时应使重物凑近打点计时器下端，且应先接通电源，再释放纸带，使重物自由下落。②重物下落是匀加快运动，故应选“b”来计算重力加快度；重物下落过程中系统受重力，空气阻力，纸带与打点计时器间的摩擦力等。答案①凑近先接通打点计时器电源，再释放纸带 b纸带与打点计时器之间有摩擦特别提醒 (1)凡是应用打点计时器的实验，都必须先接通电源，等打点稳定后，再释放纸 带。 (2)使重物尽可能移动较大的距离，获得较长的打点纸带，以方便研究重物的运 动。 【变式训练】 1.某同学用如图2甲所示的实验装置研究匀变速直线运动。 2 步如下： 安装好器材 B.小拖着运，打点器在上打下一系列小点，重复几次，出 一条点迹比清晰的，从便于量的点开始，每五个点取一个数点，如乙中a、b、c、d等点 C.出x1、x2、x3? 合上述步，你达成下列任： (1)中，除打点器(含、复写)、小、一端附有滑的木板、 、、及开关外，在下列器和器材中，必使用的有________。(填 代号) A.合适的50Hz沟通源 B.可的直流源 C.停表 D.刻度尺 E.天平 F.重 G.簧力 (2)如果小做匀加快运，所得如2 乙所示，x1、x2、x3的关系是 ________，已知打点器打点的隔是 t，打c点小的速度大小是 ________。 解析(1)中打点器要使用50Hz的低沟通源；量x1、x2、x3要使 用刻度尺；中无需使用停表、天平、重和簧力，故A、D。 (2)因小做匀加快直运，所以相相等内的位移之差是恒量，故x3－ x2＝x2－x1；c点是bd段的中点，c点的瞬速度等于段的平均速度， 即vc＝ x2＋x3 x2＋x3 2×5t ＝ 10t。 2＋x3 答案 (1)AD (2)x3－x2＝x2－x1 x 10t 热点二 实验数据办理 【例2】某实验小组采用如图 3甲所示的实验装置探究小车做匀变速直线运动 的规律，打点计时器工作频次为50Hz。图乙是实验中获得的一条较理想的纸带，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s。 甲 乙 经过计算已经得出了打下B、C、D四个点时小车的刹时速度，以A点为计时起点，经过描点连线获得了如图丙所示的图象。试剖析下列问题： 丙 图3 (1)打点计时