小班数学活动按数取物教案.docVIP

　　这是小班数学活动按数取物教案，是优秀的小班数学教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。 　　2、能手口一致地点数3以内物体的数量并说出总数。 　　3、学习按数取物，根据3以内的指定数量取出相等数量的物体。 　　活动准备： 　　教具：带圆点的蘑菇形房顶用1-3的点卡表示；贴有小动物的房间，分别为五种不同的动物；大 子两颗。 　　学具：幼儿人手一份操作学具（糖、糖纸、数字卡等）。 　　活动过程： 　　（一） 创设情景--练习点数 　　唱歌《开车歌》到小动物家做客。依次出现小动物的房间：看看我们先到谁家啊？（小猪）有几只小猪在家？（3只）打乱顺序出示，请幼儿点数并说出总数。 　　小结：大家都数一数，知道每个房间住着几只小动物。 　　（二） 游戏挂门牌--将数字与数量对应匹配 　　小动物的房子盖好了，可是它们都忘记挂门牌号了，我们大家来帮它们挂一下吧！请幼儿分别用数字卡表示门牌号。并提问：你怎么知道这个门牌号是家的呢？ 　　小结：小狗的房间里住着一只小狗，门牌号应该是1。（类推） 　　（三） 游戏包糖果--练习按数取物 　　1. 教师掷有点卡的 子，幼儿根据点卡数量取出相应数 量的糖纸，边拿边说：一个点我拿一张糖纸。（重复游戏） 　　2. 教师掷有数字的 子，幼儿根据数字取出相应数量的糖纸，并边拿边说。 　　3. 幼儿自由包糖果，把糖果送给