小班数学活动《顺序与位置》课件教案.docVIP

　　小班数学活动《顺序与位置》课件教案包含了课件，活动目标是学习将两种实物按标记有规律地交替排序，会在操作中讲述出排列的序列，并能正确使用单位量词，激发操作学习的兴趣，发展观察力、比较力和初步的判断推理的能力。 　　活动目标： 　　1．学习将两种实物按标记有规律地交替排序，会在操作中讲述出排列的序列，并能正确使用单位量词。 　　2．激发操作学习的兴趣，发展观察力、比较力和初步的判断推理的能力。 　　3．培养幼儿比较和判断的能力。 　　4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5．发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动重点难点： 　　活动重点： 　　将两种实物按标记有规律地交替排序。 　　活动难点： 　　学习利用数量上递增和递减的方法排序。 　　活动准备： 　　教具：蔬菜卡片：茄子、西红柿、菜椒、黄瓜、萝卜、蘑菇等。标记： 。纸偶：青菜奶奶一个。 　　学具：作业纸每人一份；胡萝卜、蘑菇卡片若干。 　　活动过程： 　　一、探索各种排队的方法 　　1．一个跟着一个排队。 　　师：小朋友，青菜奶奶今天过生日，邀请蔬菜宝宝来做客，可是它有一个要求，蔬菜宝宝必须按要求排好队才能参加。 　　看，谁来了？（出示茄子一个跟着一个排队的图片）茄子宝宝是怎么排队的？ 　　师： 一个接着一个可以用这种标记来表示。 　　出示图标 　　2．了解一个一个间隔排序。 　　出示图标