小班数学活动5以内的数数教案反思.docVIP

　　这是小班数学活动5以内的数数教案反思，是优秀的小班数学教案，供参考学习。 　　【活动目标】 　　1、感知5以内的数量，学习手口一致地点数并能说出总数。 　　2、初步学习从左到右或从上到下按物数数的方法。 　　3、体验数学活动的乐趣。 　　【活动准备】 　　兔子、猫、狗图片、点子卡小红旗（两面点子的排列方式不同，数量不等）若干、小红花等。 　　【活动过程】 　　1.学习按序点数的方法 　　（1）学习从左到右按物数数师：今天，教师请了很多小动物和我们一起学本领。我们一起来看看、说说有哪些小动物。（分别演示猫、狗、兔的图片。）师：每种小动物各有几只呀？ 　　幼：一只猫、一只狗、一只兔。 　　师（一边指着图一边说）：对，是一只猫、一只狗、一只兔。合起来一有几只小动物呀？ 　　幼：三只。（有的幼儿伸出三根手指头）师：我们再一起来数一数。从哪边开始数呢？ 　　师（边说边伸出右手指向小猫）：我们数数时一般先伸出右手，小动物横着排队时，我们可以从左到右数。（请小朋友举起右手，从左到右一起数。。当幼儿数到3时，教师可围着三个小动物画一个大圆圈，并大声说：一有3只小动物。 　　（2）学习从上到下按物数数师：小动物们觉得小朋友本领学得很快，它们决定回去请更多的小伙伴来和大家一起学本领。 　　师：喵喵，谁先来了？（教师出示4只小猫的图）师：它们是横着排队还竖着排队的？ 　　师：我们该从哪边数呢？