大班语言教案：卖火柴的小女孩.docxVIP

教学 内容 语言：卖火柴的小女孩 执教 教学 目标 .通过阅读与交流，理解故事的主要内容和情景中蕴涵的主要人物关系 和思想感情。 .用完整连贯的语言讲述自己理解的故事内容。 .学会倾听同伴的讲述，丰富自己的讲述经验。 重点 难点 .能够理解故事内容，体会故事中人物的情感。 .讲述故事。 教学 准备 1. 一盒火柴。 2.故事情节图。 教学过 程 一、教师出示一盒火柴，请幼儿说一说火柴 有什么用途?师:这是什么？ 幼:火柴。 师:谁来说一说火柴有什么用途？ 二、整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》， 初步感受故事中的悲惨气氛。 师:圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女 孩是怎样度过圣诞夜的吗?看看，到底发生了什么 事？ 师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢？ 三、分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心 情怎样，为什么会这样。 师:小女孩擦亮第 根火柴时看至J 了什么，为 什么会这样呢？ 师：如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩 实现愿望，你会怎样帮她呢？ 师:擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么 事呢?如果是你，那你又会怎样帮助她呢？ 将故事制成图片，让幼儿 进行排图讲述故事内容。 是一种中国传统的语言 游戏，由于它是将假设干双 声、叠词词汇或发音相 同、相近的语、词有意集 中在一起，组成简单、有 趣的语韵，要求快速念 出，所以读起来使人感到 节奏感强，妙趣横生。 师:小朋友，想想你们是怎样热热