冀教版一年级数学下册《第七单元第9课时 两位数加减两位数的综合运用》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

100以内的加法和减法 ( 二 ) 第9课时 两位数加减两位数的综合运用 1.结合具体情境，经历发现信息、选择信息、提出问题和解 决问题的过程。 2.能选择合适的信息提出问题，能运用两位数加减两位数的 知识解决简单问题。 3.感受数学与生活的密切联系，提高解决简单问题的能力。 【重点】 掌握用两位数加、 减两位数的知识解决简单问题的方法。 【难点】 能选择合适的信息提出问题、 解决问题。 用 自己喜欢的方法计算。 69+18= 87 28+45=73 37+54=91 53-27=26 82-59=23 45-38= 7 (1) 坐小火车的有24人 (2) 坐摩天轮的有37人 (3) 坐过山车的有46人 坐过山车 的有46人 坐摩天轮 的有37人 坐小火车 的有24人 选择合适的信息，提出问题并解答。 37+46=83 (人) 答：坐摩天轮和坐过 山车的一共有83人。 24+37=61 (人) 答：坐小火车和坐摩 天轮的一共有61人。 24+46=70 (人) 答：坐小火车和坐过 山车的一共有70人。 坐小火车和坐摩天轮 的一共有多少人？ 坐小火车和坐过山车 的一共有多少人？ 坐摩天轮和坐过山 车的一共有多少人？ 选择合适的信息，提出问题并解答。 坐小火车 的有24人 坐过山车 的有46人 坐摩天轮 的有37人 坐小火车的比坐摩天 轮的少多少人？ 坐过山车的比坐小火 车的多多少人？ 坐摩天轮的比坐过 山车的少多少人？ 选择合适的信息，提出问题并解答。 37-24=13 (人) 答：坐小火车的比坐摩 天轮的少13人。 46-24=22 (人) 答：坐过山车的比坐 小火车的多22人。 46-37=9 (人) 答：坐摩天轮的比坐 过山车的少9人。 坐小火车的比坐摩天 轮的少多少人？ 坐摩天轮的比坐过 山车的少多少人？ 坐过山车的比坐小火 车的多多少人？ 选择合适的信息，提出问题并解答。 ？个 用减法计算 ？个 用减法计算 ？个 用加法计算 ？个 用减法计算 同学们，我们一起来总结一下怎样提问题吧！ 求较大数 求较小数 求相差数 求总数 求其中 一部分 简单加减法问题 用加法计算 ？个 34-26=8 (人) 答：女生和男生相差8人。 1.一 (2) 班有34个男生，26个女生，女生和男生相差几人？ 2.看图片，回答问题。 (1) 从图中找出两个有用的信息。 一辆玩具汽车和一个 洋娃娃一共多少钱？ 一辆玩具汽车比一个 洋娃娃贵多少钱？ (2) 根据你找出的信息，提出两个问题。 根据这两个信息，可以提出一 个加法问题和一个减法问题。 2.看图片，回答问题。 加法问题 减法问题 。 。 一辆玩具汽车比一个 洋娃娃贵多少钱？ 一辆玩具汽车和一个 洋娃娃一共多少钱？ (3) 分别解答上述两个问题。 2.看图片，回答问题。 38+22=60 (元) 3.选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。 (1) 选择信息①② 问题：聪聪擦了多少张课桌？ 40-23=17 (张) 答：聪聪擦了17张课桌。 (2) 选择信息①③ 问题：红红擦了多少张课桌？ 40-17=23 (张) 答：红红擦了23张课桌。 3.选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。 (3) 选择信息②③ 问题：红红和聪聪一共擦了多少张？ 23+17=40 (张) 答：红红和聪聪一共擦了40张课桌。 (4) 选择信息②③ 问题：红红比聪聪多擦了多少张课桌？ 23-17=6 (张) 答：红红比聪聪多擦了6张课桌。 3.选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。 4.从下面的6张卡片中选出4张，组成两个两位数，使它们 的差是35。你能想出几种选法？ 4.从下面的6张卡片中选出4张，组成两个两位数，使它们 的差是35。你能想出几种选法？ 4.从下面的6张卡片中选出4张，组成两个两位数，使它们 的差是35。你能想出几种选法？ 3种。分别是67和32， 71和36，63和28。 选择合适信息 提出问题 两位数加、减两位数的综合运用 收集整理信息 解决问题 Thank You! 谢谢观看