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好吃水果教案 　　好吃水果教案1活动目标： 　　1、认识常见的水果，知道水果的名称。 　　2、通过观察水果皮，摸水果猜名称的游戏活动，感知水果的特征。 　　3、能大胆的在集体面前，用语言表达自己的想法。 　　活动准备： 　　1、小兔玩偶一个。 　　2、梨、香蕉、桔子、苹果的果皮果肉分开各一份。 　　3、装有水果的黑色袋子人手一份。 　　4、四种切好的水果混合，准备四小碟，水果叉人手一个。 　　活动过程： 　　一、萌发兴趣。 　　教师出示玩偶：小朋友们好，我的名字叫果果，我们家种了许多水果树，秋天到了，果园里的水果都长熟了，我想开一个水果派对，小朋友们想去吗？ 　　二、匹配果皮。 　　1、教师：水果派对开始啦！可是，水果宝宝还没有穿上果皮外衣呢，请小朋友们一起帮帮忙好吗？ 　　2、教师：瞧，这里有几件果皮外衣啊？（指着苹果皮）这件果皮外衣是谁的呀？请个小朋友帮忙穿上。 　　3、依次将果皮外衣穿上，感知果肉和果皮的特征。 　　三、猜猜说说。 　　1、教师：派对上，水果宝宝还想和我们做游戏的。（出示黑色袋子）瞧，这只神奇的黑色袋子里面藏了一个水果宝宝，你们想要吗？（人手发一份） 　　2、教师说游戏要求：宝宝拿到袋子后先不打开，请你摸一摸，捏一捏，然后猜猜里面藏的是什么水果宝宝。 　　3、打开水果袋，将水果袋藏在屁股底下，请幼儿介绍水果宝宝。 　　4、教师：你的水果宝宝的名字是什么？是什么颜色的？长什么样子的？是什么形状？ 　　5、请水果宝宝回家。 　　四、品尝讨论。 　　1、教师：水果派对上还要请宝宝尝一尝水果呢！ 　　2、人手一个水果叉，品尝水果。 　　3、教师：宝宝吃了哪些水果啊？是什么味道的？ 　　4、教师小结：我们要多吃水果，水果里面有很多维生素。可以使宝宝长得又高又大，但是水果皮不可以乱丢，应该放在垃圾桶里。 　　活动延伸： 　　区域活动中可以给进行水果皮和水果连线活动。 　　好吃水果教案2好吃的水果 　　活动目标 　　1、喜欢各种水果，乐意探究各种水果的特征。 　　2、认识不同的水果，知道水果的名称和特征。 　　3、能大胆地在集体面前发言。 　　活动准备 　　水果图片（荔枝、葡萄、蛇皮果、红毛丹、菠萝蜜、哈密瓜、苹果、榴莲、火龙果、橘子、石榴、梨子）、水果皮及对应水果、牙签。 　　活动过程 　　一、信息共享。 　　——请幼儿说一说自己吃过什么水果，它是什么颜色、什么形状的？味道怎么样？ 　　二、开拓视野。 　　——师：大家好，我是变身水果大王，我带来了好多水果，我们一起来看看吧！ 　　——教师出示各种水果图片，请幼儿观察，说一说它们的特点，然后告诉幼儿它们分别是什么水果。 　　三、开心游戏：“谁的外衣”。 　　——教师事先将果皮和果肉分离，然后出示果皮，请幼儿说一说这是谁的外衣，然后请幼儿帮助水果“穿上”外衣。或者教师出示果肉，请幼儿通过观察或者品尝的方式，说一说它是什么水果，然后请幼儿挑出它的外衣，并帮助水果“穿上”外衣。 　　四、分享交流。 　　——师：今天水果大王还要请你们来尝一尝我的水果呢！ 　　——请幼儿自由品尝水果。 　　——教师请幼儿说一说，自己都吃到了什么水果，什么味道？ 　　五、活动总结。 　　——水果里有很多维生素，可以使宝宝们更加健康，所以我们要多吃水果。但是水果皮不可以乱丢，应该放在垃圾桶里。 　　活动应变 　　可以请每个幼儿带一点水果来幼儿园，分享环节也可以请幼儿相互分享自己的水果。 　　活动延伸 　　1、与幼儿进行活动“谁在里面”：教师将准备好的水果分别放在黑色的袋子里，请幼儿摸一摸，然后猜猜里面藏的是什么水果。 　　2、收集水果图片，制作成水果图册。 　　区角活动 　　1、语言区：教师用纸盒制作电视机，将图片插入插槽，让幼儿学做主持人介绍水果的名字及特点。 　　2、科学区：投放水果皮和水果图片，鼓励幼儿进行配对游戏。 　　环境创设 　　主题墙展示区粘贴各种水果图片。 　　家园同步 　　1、家长帮助幼儿收集水果图片，制作水果图册。 　　2、家长带幼儿到水果超市，请幼儿观察各种水果。 　　随机教育 　　1、日常生活中，鼓励幼儿对自己所吃到的食物进行简单描述。 　　2、我国南北气候差异比较大，水果有很明显的地域特征，有机会可以跟幼儿讲讲南北特色的水果。 　　附录：热带水果 　　顾名思义，热带水果就是生长在热带地区的水果。海南地处热带，岛上出产多种热带水果，有些是我们多数人见都没见到过的珍奇异果。一般人到了海南，除了饱览海岛风光、饱餐各式海鲜外，吃遍各种热带水果也是一项重要的旅游项目。 　　海南热带、亚热带水果种类繁多，品质优良。有些热带水果为海南独有，有些亚热带水果国内其他地区的热带水果上市早一至两个月，而西瓜则是四季常甜。海南岛栽培和野生的果树有29个科、53个属、400余个品种，为世界上其他果