A3演示文稿设计与制作—小学综合素质习作七【微能力认证获奖作品】.pdfVIP

习 作 七 猜一猜 他手持纶巾羽扇， 神机妙算，飘飘 然，有神仙之慨。 猜一猜 他鼻梁上架着宽边大眼 镜，手持神奇魔法棒， 拥有一把神奇的扫把， 骑上它，便可尽情在空 中飞行。 猜一猜 他双手捂着脸，正揉搓 流涕，只听得炉头声 响，猛睁眼看见光明， 忍不住将身一纵，跳出 丹炉，呼喇一声，蹬倒 八卦炉，往外就走。 猜一猜 他常说一句话：“我还会再回来的！” 猜一猜 他特别关心青少年 的成长，每天的新 闻联播上都能看见 他为老百姓鞠躬尽 瘁的身影。 典型的外貌 鲜活的表情 标志性的动作 个性化的语言 写什 ◎ 写一个特点鲜明的人。可以是身边熟悉 么： 的人，也可以是偶然见到的陌生人。 ◎运用写人的方法。 怎么 写： ◎通过事例突出某一方面的特点。 课间吵闹的教室里传来：“我认为这道 题应该这么做……我看到的那个故事太有趣了我 来给你们讲……”循着声音你找到的是一个面黄 肌瘦、严重营养不良的女孩。但那双乌黑发亮的 眼睛炯炯有神，散发着青春的朝气、智慧的光 芒，格外引人注意。 记得有一次元旦晚会，伴随着动感有力 的音乐，她在舞台上有节奏地律动起来。那娴熟 的动作，迸发出对音乐的热爱与忘我，让全班同 学完全惊呆——小小的她尽有如此力量。 亮眼睛 热心肠 玻璃心 小仙女 大长腿 乐天派 大头宝宝 小馋猫 运动健将 小书虫 电脑 故事大王 小画家 美食家 高手 朗读达人 交流要求： 1 、他的别号和特点是什么？ 2 、简要说一说突出特点的一件事。 温馨提示： 可以用提问法凝聚人物特点： 1 ）他有什么与众不同的口头禅？一般都会在什 么时候说？ 2) 有没有特别雷人的事件。这些事件哪一件可能 是独一无二的？ 3 ）他平常会不会突然做一些匪夷所思的动作 来。 4 ）有没有特别的爱好或者嗜好。 评价提示： 1 、他运用了 （ ）描写，突出了 （ ） 特点。 2 、我觉得… … 3 、我欣赏… … 谢谢聆听！