2022年人教版高中物理选择性必修第一册同步课件第三章机械波第4节波的干涉.pptxVIP

第三章　机械波;4．波的干涉;课前预习反馈;目标体系构建; 【学习目标】 1．了解波的叠加原理。 2．通过实验，认识波的干涉现象和波的干涉图样。 3．知道波发生稳定干涉现象的必要条件。 4．知道干涉现象是波特有的现象。;【思维脉络】;课前预习反馈 ;1．波的独立传播特性 两列波在彼此相遇并穿过后，每列波仍像相遇前一样，保持各自____________，继续向前传播。(如图所示);2．波的叠加原理 几列波相遇时能够保持各自的运动特征，继续传播，在它们重叠的区域里，介质的质点______参与这几???波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的________。;1．干涉现象 频率相同、相位差恒定、振动方向______的两列波叠加时，某些区域的振动总是______，某些区域的振动总是______，这种现象叫作波的干涉。形成的这种稳定图样叫作______图样。 2．两列波产生稳定干涉的条件 ①两列波的______必须相同。 ②两个波源的________必须保持不变。 3．波的干涉是波所特有的现象 一切波都能够发生______现象；反之能够发生______现象的，一定是波。;思考辨析;『选一选』 蟋蟀是利用了a发出声音，某同学围绕蟋蟀走了一圈，听到忽高忽低的蟋蟀声，这是由于声波的b现象，请选择a、b组合正确的是 (　　) A．蟋蟀的嘴　衍射 B．蟋蟀的翅膀　干涉 C．蟋蟀的翅膀　共振 D．蟋蟀的嘴　共振 解析：蟋蟀是依靠一双翅膀的振动发声，两翅膀的振动频率、振幅相同，形成相干波源，在周围出现振动加强与减弱的区域。;『想一想』 波的干涉和叠加是怎样的关系？ 解析：(1)波的干涉是两列波在频率相同、相位差恒定的条件下的叠加特例。 (2)波发生干涉时，相遇区域质点的振动完全满足叠加规律：振动方向相同，振动加强；振动方向相反，振动减弱；质点的位移等于两列波单独传播时位移的矢量和。 ?;课内互动探究;探究;1．波的独立传播 几列波相遇时能够保持各自的运动特征，继续传播。即各自的波长、频率等保持不变。 2．波的叠加 波的叠加原理是波具有独立传播性的必然结果，由于总位移是两个位移的矢量和，所以叠加区域的质点的位移可能增大，也可能减小。 两列同相波的叠加，振动加强，振幅增大。 两列反相波的叠加，振动减弱，振幅减小。; (多选)一个波源在绳的左端发出一个凸起①，频率为f1，振幅为A1；同时另一波源在绳的右端发出一个凸起②，频率为f2，振幅为A2，且f1f2，P为两波源连线的中点，如图所示，已知机械波在介质中传播的速度只由介质本身的性质决定。下列说法正确的是 (　　) A．两列波同时到达波源的中点P B．两列波相遇时，P点的波峰值可达A1＋A2 C．两列波相遇时，绳上波峰值可达A1＋A2的点 只有一个，此点在P点左侧 D．两列波相遇后，各自仍保持原来的波形独立传播;解析：波的传播具有独立性，因为在同种介质中，波速相等，两列波同时传到P点，使P点开始振动，但并非波峰同时传播到P点，如图所示两列波的波长不同，所以当两列波同时传播到P点时，两波峰距P点的距离并不相同，波长较小的波的波峰先到达P点，而两波峰同时到达的位置在该时刻两波峰的中间(图中的O点)，故B项错误，A、C、D正确。;1．(多选)下列关于两列波相遇时叠加的说法正确的是 (　　) A．相遇之后，振幅小的一列波将减弱，振幅大的一列波将加强 B．相遇之后，两列波的振动情况与相遇前完全相同 C．在相遇区域，任一点的总位移等于两列波分别在该点引起的位移的矢量和 D．相遇之后，振动加强区域内质点的位移始终最大; 解析：A错，B对：波在相遇时独立传播，互不影响。C对：根据波的叠加原理，在两列波相遇区域振动位移等于两列波分别引起振动的位移的矢量和。D错：振动加强点只是振幅加大，仍在平衡位置附近振动，位移是变化的。;探究;1．干涉条件 (1)波的叠加是无条件的，任何频率的两列波在空间相遇都会叠加。 (2)稳定干涉图样的产生是有条件的，必须是两列同类的波，并且波的频率相同、振动方向在同一直线上、相位差恒定。如果两列波的频率不相等，在同一种介质中传播时其波长就不相等，这样不能形成稳定的振动加强点和减弱点。因此我们就看不到稳定的干涉图样，只能是一般的振动叠加现象。;(3)明显的干涉图样和稳定的干涉图样意义是不同的，明显的干涉图样除了满足相干条件外，还必须满足两列波振幅差别不大。振幅越是接近，干涉图样越明显。 2．关于加强点(区)和减弱点(区) (1)加强点：在某些点两列波引起的振动始终加强，质点的振动最剧烈，振动的振幅等于两列波的振幅之和，A＝A1＋A2。 (2)减弱点：在某些点两列波引起的振动始终相互削弱，质点振动的振幅等于两列波的振幅之差，A＝|A1－A2|，若两