写景抒情类文言文复习.doc

写景抒怀类文言文复习 写景抒怀类文言文复习 写景抒怀类文言文复习 写景抒怀类文言文复习指导课 （二）写景抒怀类，包含《桃花源记》、《三峡》、《酬谢中书书》、《记承天寺夜游》、《观潮》、《湖心亭看雪》、《与朱元思书》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《满井游记》、《山市》，共12篇； 我们将要点复习七篇课文，分别为《酬谢中书书》、《记承天寺夜游》、《桃花源记》、《与 朱元思书》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》 【要点实词示例】 ①《酬谢中书书》 要点信息 写作背景：本文是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。作者将谢中书看作能够谈山论水的朋 友，同时也希望与从古到今的林泉高士对比肩。 光景特色：江南山川之秀美 写作企图：表达了作者沉醉山川的欢乐之情和古今知己共赏美景的欢乐之感 写作手法：抓住光景特色来写，注意到在不一样时间内（晨昏、四时）光景的变化；而且情形 交融；动静联合；调换视听；变换视角；运用对偶。 四时俱备：四时；都五色交辉：交相辉映 ．．．．． 晓雾将歇：消失沉鳞竞跃：争相跳出 ．．． 夕日欲颓：坠落自康乐以来：从 ．． 未复有能与其奇者：再；参加，这里指赏识；这里指奇丽风景；的人。 ．．．． ②《记承天寺夜游》 要点信息 写作背景：元丰二年，苏轼因对新法拥有不一样建议，被搜罗罪名，投入牢狱。四个多月后， 贬为黄州团练副使，深感无用武之地，本文是作者被贬谪到黄州的第四年所写。 光景特色：月光清亮透明，安静 写作企图：“悠闲自适”和在贬谪中“自我调停”的豪迈宽广的心境 写作手法：比喻精当；情形交融；正侧联合；叙事、写景、抒怀相联合 解衣欲睡：想要欣然起行：快乐的样子。 ．．． 念无与为乐者：考虑，想到。遂至承天寺：于是。 ．． 庭下如积水空明：形容水的澄澈。水中藻、荇交横：交织错乱。 ．．．． 相与步于中庭：共同；到；院里 ．．．．． 但少闲人如吾两人者耳：不过；悠闲的人；罢了 ．．．． ③《桃花源记》 要点信息 写作背景：东晋末期，战乱纷呈，陶渊明因不满当时士族地主把持政权的黑暗现实，任彭泽 令不足三月即辞官归隐。写作此文时他57岁，已经隐居乡村十余年，对乡村的 现实有更深的认识，对人民的梦想更有亲身领悟，于是构思出他心目中的理想社 会——世外桃源。 光景特色：环境优美，没有压迫盘剥，人人各展其长，老人孩子幸福快乐，人与人之间都极 其友好而友好 写作企图：表现了陶渊明对黑暗的社会现实不满，对没有盘剥，没有压迫，人人相同，自由 1 快乐的理想社会的神往。 写作手法：线索清楚，详略分明，悬念迭起，虚实联合 缘溪行：沿着，顺着。中无杂树：其余，其余的。 ．． 落英绚丽：众多的样子。渔人甚异之：特别 ．．． 遂与外人间隔：隔断了来往。才通人：不过。 ．．． 土地平旷：空旷，广阔。芳草鲜美：娇艳漂亮的样子。 ．．． 便舍船：舍弃，扔掉。屋舍俨然：齐整的样子。 ．．． 有良田美池桑竹之属：类。阡陌交通：田间小道交织相通。 ．．．．． 鸡犬相闻：能够相互听到。不足为外人道也：值得；说。 ．．．． 咸来问讯：都；探询信息这人一一为具言所闻：详细 ．． 乃不知有汉：居然辞去：告别走开 ．．． 不论魏晋：不要说，更不用说。余人各复延至其家：邀请。 ．．． 局内人语云：告诉；说。既出：已经，此后。 ．．． 便扶/向路：顺着；以前的。欣然规往：计划 ．．． 诣太守：到，特指到长辈那里去。后遂无问津者：问路，这里指访求。 ．．． 豁然开朗：形容由狭小阴暗一下子变成广阔光明的样子。 ．．．． 忧如如有光：朦模糊胧，形容看不真实的样子；忧如。 ．．． 黄发垂髫/并/怡然自乐：老人和儿童；一同；悠闲快乐的样子。 ．．．．．．．．． 率老婆/邑人来此绝境：老婆子女；同县人；与人间隔的地方。 ．．．．．． 古今异义 不论、老婆、绝境、交通，不足、鲜美、间隔等等。 词类活用 异：渔人甚异之（形容词用为动词的意动用法，对感觉惊诧）。 穷：欲穷其林（形容词用作动词，穷尽，走到终点。） 一词多义 寻：①寻向所志（动词,找寻) ②寻病终（副词“不久”） 舍：①便舍船[舍（shě），动词，走开。） ②屋舍俨然(舍（shè），名词，“房子”） 志：①到处志之（动词，“做记号”） ②寻向所志（与所连用,译为所做的标志) 为：①武陵人打鱼为业（读wéi，动词，作为） ②不足为外人道也（读wèi，介词，对，向） 遂：①遂与外人间隔：于是。 ②后遂无问津者：终于。 通假字 便要还家（要，通“邀”，邀请） ④《与朱元思书》 2 要点信息 写作背景：吴均因私撰《齐春秋》,触犯梁武帝,被撤职 光景特色：富阳、桐庐一带富春江山川的雄奇艳丽的风景 写作企图：抒发生者对政治的失落厌烦和妄图寄情山川的思想情绪 写作手法：夸张比喻；调换视听；动静联合；侧面衬托；情形交融 风烟俱