内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校七年级地理下册第七章第二节汇总.doc

内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校七年级地理下册第七章第二节汇总 内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校七年级地理下册第七章第二节汇总 PAGE/NUMPAGES 内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校七年级地理下册第七章第二节汇总 《日本》 主备人：审查：复备人：讲课时间： 课题《日本》第1课时 能运用地图说出日本的地理地点、国土范围和主要的构成部分，国都。 学习目标2.认识日本是多山的岛国，平原狭窄，海岸线曲折，多港湾的地形特色。 3. 运用板块结构学说，解说日本多火山、地震的原由。 1. 日本的地理地点、国土范围和主要的构成部分，国都。 重点、难点 日本多火山、地震的原由 2. 一、教课过程问题设计、知识重点（含分工） 复备 复习导入：读P3图6.4《亚洲地理分区》中，由“东亚地域有哪些国家 ?” 导入。 学习活动一：读图 7.2，认识日本的国土范围和主要的构成部分。 指出日本四大岛：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛，此中面积最 大的岛屿是 。 2. 日本面积 平方千米，人口 。 学习活动二：读图 7.2，认识日本的地理地点。 1. 海陆地点：位于 洲的东部，东临 洋；西临 、 海， 北临 海。 2. 纬度地点：日本的大多数国土位 于 纬度（低、中、高）。 3. 相对地点：日本西面隔海与 、 等国相望。 学习活动三：分析日本的自然条件及对经济的影响。 1.岛国，海岸线曲折，大海资源丰富，多优秀 。如东京、横滨、 名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等（图上指出） 。 2. 岛国的条件对日本的 、 、 和 十分有益。 学习活动四： 比较日本与英国地理环境复杂程度。 1. 参照P19活动2 ，先比较两国的经、纬度范围，哪个国家的大？ 。 2．这对地理环境的复杂程度有何影响呢？ 学习活动五：认识日本是个多火山、地震的国家。 读图7.2，认识火山的图示，并找出日本主要的火山——富士山。 阅读P19教材第一段文字及图片，感觉富士山的美景。 学习活动六：参照P20活动3，分析日本多火山、地震的原由。 日本为什么多火山、地震？ 火山对人类的利害。 日本的防震、减灾活动对我国有何启迪? 二、反应练习 三、教与学反省 1 主备人： 课题 学习目标 重点、难点  审查：复备人：讲课时间： 《日本》第2课时 能运用地图和资料，分析日本发达的加工贸易经济的发展特色。 指出日本的民族构成，认识其东西方兼容的文化。 日本经济的特色 一、教课过程问题设计、知识重点（含分工）复备 活动导入：比比谁说出的日本品牌产品多？ 学习活动一：认识日本是经济强国。 1.日自己均公民生产总值达多美元，是世界最高收入国家之一。 2.世界上前30家大商业银行中，日本占18家，外汇贮备居世界第位。 阅读P22阅读资料，认识日本经济的发展。 学习活动二：读P21第三段文字和有关图片，理解日本经济的特色。 岛国日本的资源如何？对经济发展有何影响？如何解决日本资源对经济的影响？ 2. 读图7.10，日本大批进口的工业原料有 。 3. 读图7.12，日本主要产品有 ；主要用于 自用，还是出口？ 4. 联合以上2和3得：日本经济的特色 。 学习活动三：参照P23活动1、2，读图7.13认识日本工业分布的特色。 指出日本主要有哪些工业区？它们主要分布在哪里？ 4.分析日本工业集中分布在上述地域的主要原由，达成活动2的表格. 学习活动四：参照P24活动思虑：日本经济对外依靠严重，会对其经济带来哪些影响？ 学习活动五：参照P24活动4资料，达成问题。 学习活动六：认识日本的文化特色。 4. 日本的主要民族是 。 5. 阅读教材最后两段文字， 感觉日本文化拥有 特色。 说说中日之间的文化沟通。 2 二、反应练习 三、教与学反省 3