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- 2022-07-14 发布于四川
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面积的认识 泗水寺台小学 执教教师:马苗苗 学习目标 1 知道什么是面积,知道面积有大有小,会选择合适的方法比较面积的大小。 2通过数图形可以初步表示面积的大小。 3学习常用的面积单位,会选择合适的面积单位来描述物体的面积。 什么是面积呢? 数学课本和铅笔盒的封面,哪个大? 认识面积 物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积 比较面积的方法 1观察法 2重叠法 3数图形法 4裁剪法。。。。 15个小正方形 16个小正方形 统一面积单位的必要性 问题:用哪种图形作面积单位最合适?为什么? 我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 我选 作单位来量, 蓝色的长方形大。 15个小正方形 16个小正方形 大 小 不同的格不能相互比较 比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。 (1) (2) (3) 比一比,哪个图形面积大? (3)最大,(2)最小. 你有火眼金睛吗? 12格 11格 13格
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