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把教学变成一件快乐的事 方玲 上学期放假的最后一天，学校领导叫我准备一个发言稿，说是教 学经验介绍，这几天我好好梳理了一下这么多年来，我在教学工作中 的一些做法，谈不上是什么经验介绍，只是这些做法对提高学生的学 习成绩可能的确起到了一定的作用，和大家分享一下。我是一个不善 言辞的人，特别是在这多么多老师和领导面前，十分紧张。接下来， 我就从以下三个方面谈谈在教学中我的一些具体做法。 一、 重视孩子习惯的培养。 首先，我想说一说对孩子们听课习惯的培养。 每接一个新班，都会有两三个月甚至一个学期我会感觉非常累。 为什么这么说呢？因为我在教学上是非常严谨的，而数学课不比语文 课和英语课，课后读一读背一背还有用，学好数学全靠课堂听课，而 小学数学课一天只有一节，课时很少，既要上新课，又要落实作业， 就一定要提高课堂教学效率，所以在课堂上，我要求每个孩子都听讲， 我才会继续讲下去，而我们学校的班额都比较大，课堂的调控是很花 时间的。每当接一个新班时，我会在与学生第一次见面时，就将我的 要求与教学风格介绍给学生，然后就要求学生遵守我定的规则，一般 来说，我在教学上的要求会远远高于