功和功率教学设计要点.docVIP

功和功率教课方案重点 功和功率教课方案重点 PAGE/NUMPAGES 功和功率教课方案重点 《功和功率》教课方案 课题 教材 内容 分析 教课 目标  《功和功率》 课型 研究型新课 课时 1课时 讲课 班级 因为学生已经学习过电功、电功率的有关知识，因此学生在知识的过渡上应当是比较顺利的。一旦机械功的看法成立起来了，经过与速度、电功率的公式类比，机械功率就比较简单掌握了。本节的重点应放在对机械功的认识和理解上。 1、知道做功是能量转变或转移的过程。 知识 与技2、理解功的看法，知道使用任何机械都不可以省功。 能 3、理解功率的看法。 过程 与方经过观察和实验认识功的物理意义。 法 感情 态度拥有对科学的求知欲，乐于研究自然现象和平常生活中的物理学道理，有将 与价科学技术应用于平常生活、社会实践的意识。 值观 教课 功与功率看法的成立、理解 重点 教课 作用在物体上的力能否对物体做功的判断。 难点 学生 学生在学习过动能和势能、机械能及其转变、电功和电功率等有关知识后，从知 特色 识基础和思想发展双方面来看都已具备学习本节内容的条件。 分析 经过物体能量的变化引入功的看法，而后由 教课 实验研究功的计算公式、功的原理，经过实 媒体 实验、电脑课件 策略 例分析，加深对功的理解，由类比引入功率 设计 的看法。 教 学 过 程 教课 活动目标 教师活动 学生活动 媒体种类 反应及谈论 活动 活动1 复习动能势 老师发问有关 认识学生的预备知 能及其互相 动能和势能的 学生分析回答 电脑展现 识及班级的学习风 转变的知识 知识 貌 1 让学生知道 力对物体做介绍几个物体 分析其动能或势 活动2 功的一个充在力的作用下 能的变化（增大 分条件——动能或势能改 还是减小） 物体动能或变的例子 势能的改变 介绍做功的 演示用弹簧秤 分析物体重力势 活动3 看法（公式， 提着一个物体 能的变化 单位等） 竖直上涨实验 分析力在各样条 分析各样力 举出实例、提出 件下能否做功， 活动4 对物体做功 总结力对物体做 问题、指引 的实例 功的两个必需条 件 指引学生做用 动滑轮提高重 活动5 理解功的原 物的实验，从理 谈论、分析实验， 理 论和实践双方 总结规律 面加以分析（提 出问题） 介绍功率的 引用速度公式、 经过类比自然得 活动6 电功率的知识 到机械功率的概 看法 作为比较 念 活动7 加深对功率 分析比较 列举实例 的理解 知识 对各样变化率，增加率的认识 拓展  实验、认识学生上两节的 电脑展现掌握状况，认识班级的学习风采。 让学生总结实验， 实验、电 得出结论，反应学 生对实验的理解能 脑展现 力， 检查学生对力对物 实验、电 体做功的理解，了 脑展现 解学生从广泛事物 中找寻规律的能力 实验、电 认识学生的实验能 脑展现 力，分析问题的能 力、合作学习的能 力 电脑展现 认识学生知识迁 表格 移、运用的能力 电脑展现认识对功率的理解程度 教课按教参要求本节内容要用2课时，这是此中的第一课时，因此目的是要修业生理解功 设计和功率的基本看法，不作计算方面的要求。 说明 2