五年级上册生命与健康常识教案.docxVIP

第 PAGE 页 五年级上册《生命及健康常识》 教学安排 一, 指导思想：? 全面贯彻党的教化方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，遵循中小学生身心发展特点和规律，科学有序地组织生命及健康教化的内容，引导学生树立正确的生命及健康观念，提高维护健康, 防范侵害的实力，提升学生的生命价值，为学生的健康成长及终身华蜜奠定基础。? 二, 教学目标： 1, 帮忙学生初步相识自身生长发育特点，了解必要的生理和心理健康知识，引导学生崇尚健康安全的生活方式，引导学生相识, 感悟生命的意义和价值； 2, 驾驭必要的爱护生命, 维护健康的知识和技能；? 3, 增加自我爱护的意识，形成敬重生命, 疼惜健康的看法，进而敬重, 关怀他人的生命及健康，为学生的终身华蜜和终身发展奠定基础。? 三, 学情分析： 本年级学生大多家庭状况较好，长辈们对其疼惜有加，有部分学生目前还是爷爷奶奶接送，及社会接触少，单独外出机会也很少，因此安全意识差，自我爱护意识也很差，没有什么防范侵害的实力。在父母关怀下成长的他们还很懦弱, 胆小，打防疫针时还有人哭脸。但他们很有爱心，敬重生命，疼惜环境, 疼惜小动物，有着较健康的生活习惯。? 四, 教材分析：? 1, 对学生的行为习惯, 特性培育方面，教材安排了“好习惯伴我一生”, “这点挫折算什么”, “