教育教学设计：动听音乐响起来.docxVIP

《动听音乐响起来》教学设计 一、教学目标 1．掌握用扩展模块Music中的积木编写歌曲的方法。 2. 能用扩展模块Music中的积木演奏不同风格的歌曲。 3．了解用软件控制电脑演奏乐曲的原理。 二、教学重难点 1. 教学重点：运用扩展模块Music中的积木编写歌曲。 2．教学难点：理解电脑软件编写音乐的原理 三、教学方法 情境模拟法、任务驱动法、自主、合作、探究学习方法 四、教学时间 1课时 五、教学过程 （一）话题导入新课 教师以手机中的“别踩白块儿”软件为话题，询问学生有没有用手机弹过钢琴。回家写作业劳累的时候可以用手机下载软件体验一下，听着自己弹奏的美妙音乐，心情也会舒畅。待学生的积极性被调动起来后，教师询问学生想不想用电脑软件编写程序来弹奏美妙的音乐，而且可以尝试多种乐器弹奏，体验一下不同的效果 （二）任务驱动，编写“找朋友”乐曲程序 教师让学生们小组讨论一下，如果要用电脑弹奏一首歌曲，要了解关于歌曲的哪些信息。学生小组热烈讨论，教师总结各个小组给出的答案，用电脑弹奏歌曲要知道如下信息： 一：歌曲的名字 二：歌曲的音符和节拍 设计意图：在调动了学生的积极性之后让学生小组讨论分析问题和任务，效率更高，课堂主要以学生活动为主，教师讲授为辅。 了解了歌曲的相关信息后，教师引导学生以小组为单位讨论完成下列任务： 1.任务一：让电脑演奏歌曲《找朋友》