树之歌教案 二年级语文上册部编.pdfVIP

用心用情，服务教育 1 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 树之歌（第一课时） 教材分析： 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 《树之歌》是部编版二年级上册识字单元的一首以“树”为主题的识字儿歌。描写了杨树、 榕树、梧桐树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂树等11 种树木，通过不同的树 在不同的季节、不同的地方所表现出来的不同的特点，表现了大自然树木种类的丰富。让学 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 生们在前期学习的基础上，继续积累很多与树有关的带“木字旁”的生字，了解汉字的偏 旁表意的特点，加以归类识字。还能够了解树木的种类和特点等自然常识，感受大自然的丰 富多彩、美丽神奇，激发学生们对大自然的热爱之情。 学情分析： 二年级的学生对朗朗上口的儿歌有浓厚的兴趣，他们已经掌握了一定数量的汉字，多数孩子 能选择自己喜欢的方法识记字形，针对个别教难的生字，还会利用查字典的方法组词，同时 学生阅读量的增加，他们的阅读能力有所提高，大多数同学都能读懂儿歌，并能根据儿歌内 容回答简单的问题。 同学们已经掌握了很多带有“木字旁”的生字，并了解了汉字“偏旁表意”的特点及规律， 所以学习本课生字有一定的基础。尤其是本课中出现了很多不同种类的树，有学生生活中常 见了解的，也有生活中不太常见的，它们身上的自然常识极易激发学生的好奇心和学习兴趣， 因此，教学中可以结合不同树的相关知识调动学生的学习热情，并掌握偏旁归类识字方法。 教学目标： 1.认识“梧、桐等” 15 个生字，会写“杨、壮”等10 个字词。 2.正确、流利地朗读课文， 背诵课文。 3.通过读文、看图，初步了解 11 种树的基本特点，积累与树木有关的语句，感受大自然树 木种类的丰富。 教学重、难点： 朗读、背诵儿歌，利用形声字特点掌握木字旁的8 个生字，初步了解树木特点。 教学过程： 2 一、猜谜激趣，导入课题 1. 出示谜面： 像伞不是伞，整天土里站。夏天穿绿袍，冬天却脱了。师读谜面，学生猜。揭示谜底：树。 2. 揭示课题： 过渡语：树的种类很多，还能装扮我们的生活，给我们带来很多好处。 这节课，我们来学一首与树有关的儿歌。（出示课题并板书：树之歌） 3.读准课题： ①相机指导“之”是翘舌音。②理解“之”的意思。 ③拓展“之”字常见词语：“人之初、三分之二、彩云之南”等词语，齐读词语。 用心用情，服务教育 1 用心用情，服务教育 树的儿歌，就可以说是“树之歌”。 4.质疑提问： 预设：哪些树的儿歌？这些树有什么特点？ 过渡语：下面就让我们带着这些问题去读一读这首“树之歌”吧。 【设计意图：上课伊始， 老师利用猜谜的形式，迅速抓住孩子们的兴趣点，小朋友们对未知的东西本能的会去探求、 猜测，教师利用猜谜语来调动孩子们的积极性、激发兴趣，既锻炼了思维能力又让他们对看 似平常、普通的“树”，有了新的认识期待，也对后边的课堂内容的进行奠定了一个很好的 基础。】 二、初读课文，识记字词。 1.出示读书要求：读准字音，读通句子。 2.指名读“树名”： 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 指名分行读，适时指导学生易读错的生字读音，增强识字效果。（放大镜显示）： 枫：后鼻音；松：平舌音；银、金：前鼻音；杏：后鼻音