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中班健康领域讲课稿：《保护眼睛》 一、设计企图： 在平常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思虑的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《大纲》指 出：“孩子要有初步的安全和健康知识，知道关怀和保护自己”。眼睛是我们身体不行缺乏的一部分，是人类xx的窗口，可是，很多幼儿都没有深故意识到眼睛在我们生活中的重要性，现在因为各样原由xx的幼儿愈来愈多。为了让幼儿能认识眼睛，并在此基础上建立正保证护眼睛的意识和方法，我设计了此次活 动《保护眼睛》，此活动根源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。 二、目标定位： 来谈谈我的目标，考虑到xx幼儿的年纪特点及实质状况，为满足幼儿的认知、能力、感情需要，我将把目标定位以下： 1、认知目标：认识眼睛的各个构成部分。 2、能力目标：懂得如何保护眼睛，学会做眼睛xx，这也将作为活动的难 点。 3、感情目标：体验做眼睛xx的快乐。 三、说活动准备： 接下来谈谈我的活动准备，《大纲》指出“供给丰富的可操作的资料，为每 个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供给活动的条件。”因此我做了以下准备： 1、物质准备：PPT课件、xx指偶46个、眼保健操音乐、故事《眼睛和鼻子》。 2、经验准备：幼儿已经具备一些对于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习 惯。 1/5 四、说重难点： 教课要点：经过活动让孩子们认识眼睛对我们的重要性，学会如何保护眼 睛。 教课难点：认识眼睛的各个构成部分，会做眼保健操。 五、说教、学法： 《大纲》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、指引者，鉴于本课题的特点，我主要采纳了以下的教课方xx： 1、讲话xx 2、解说示范xx 3、游戏x 4、探究xx，让幼儿在看看、想一想、做做、讲讲等活动中，能够感觉到建构知识的成功欢乐之情。 五、说教课过程： 为了能实现教课目的，圆满的达成教课任务，激发幼儿的学习兴趣，提升讲堂教课效率，我采纳了游戏、谜语眼睛的课件相联合的教课协助方式，使幼儿轻松、欢乐、互动的情境中学习本节课的教课内容。 活动过程： 一、游戏导入，激发幼儿的兴趣： ——活动一开始，我就先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟习一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今日呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪慧的xx们必定能够猜到，“上面xx，下面xx，中间夹颗黑葡萄。上大门、下大门，关起门来就睡觉。小朋友快来猜一猜啊。”经过谜语来激发幼儿兴趣，集中幼儿的注意力。 二、认识眼睛的各个部位： 2/5 1、PPT课件播放眼睛的结构图片指引幼儿观察。 发问：这是什么？眼睛上面有什么？ ——眉毛：它能够在刮风时遮挡尘埃，下雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏季额头上有很多汗，但不会流进眼睛。 发问：眉毛再往下一点是什么？（眼皮） 你们知道眼皮的作用吗？（保护眼睛） 眼皮的下面又是什么？（眼睫毛）眼睫毛有什么用途？ ——眼睫毛：眼睫毛它也相同在保护我们的眼睛，防范尘埃异物，汗水进入眼内。 发问：我们的眼睛能够帮我们做什么呢？ —— 2、请幼儿闭上眼睛感觉一下看不见xx的感觉 ——这一环节我采纳了发问法，先让幼儿谈谈自己的能够干什么，接着让幼儿拿镜子来观察自己的眼睛，因为这一环节是活动的难点，我还会让幼儿之间相互观察，相互认识，而后我再出示眼睛的挂图，我感觉这样幼儿应当更简单接受些。 3、懂得学会保护眼睛和做眼睛xx： 这一环节是活动的要点，我仍旧用发问法，让幼儿自己谈谈在平常生活中自己都是如何保护眼睛的，在幼儿说完此后我会做出总结，而后教给幼儿眼睛 xx。 我解说示范眼睛xx，（眼睛向上、向左、xx，而后向上、左、下、右转 动，用手轻轻按摩眼睛四周肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，xx等）接着让幼儿练习一会儿，我会认真看幼儿练习状况，发现做的不到位的，我会个别 指导。而后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一同做眼睛xx。 3/5 4、活的最后，了坚固的要点，我会做一些合适的延长。幼儿回家后，做一回“小老”，教父亲母亲做眼睛xx。幼儿在玩与教中体成功与快。 六、活亮点与特点： 在本次活中，我运用了丰富多彩的教课形式，同xx互繁，在第一此中，我用了切的形象与生的言，和孩子交，从而造 了一种相同、自由的氛，使幼儿在快的境中体学的趣。 中班健康活《保我的眼睛》的教课反省 1、巾的提早准。 2、Ppt用片来代替文字。文字多，复分别注意力。降低幼儿 趣。 3、幼儿更多的表达自己，引幼儿出关点：眼睛的重要性、要??保眼睛。不可以??眼睛不好。 4、的度与接没有，太僵硬。 5、堂氛围呆板，孩子没有起来极性。 6、介眼睛构孩子自己每个部分的作用。 7、出示不保眼睛会致的不良结果：近、、眼病、沙眼