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有效的组织班级活动 孙邦才 每一个学生的成长，每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行 和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。学生的成长面临着两个世界：知 识的世界和生活的世界。“知识的世界”引导学生获得知识、开启智慧、拓展心智 视野；“生活世界”启迪、培养学生的生活感受力，增进、丰富个人的生活体验。 知识世界与生活世界的融合，才能培养完整的人。可以说，班级活动把知识世界 与生活世界联系了起来，班主任需要从“知识世界”出发，引导每一个人面对“生活 世界”，体验生活，发展个性、舒展自我，成为真正意义上的人。班级活动承担着 联系这两个成长的重要职责。 一、班级活动的定义 班级活动是指在教育者的组织和领导下，为实现教育方针和培养目标，完成 学校的教育工作计划，组织班集体全体成员参加的一系列活动。它包括思想品德 教育活动、课外活动、劳动活动等。它是班主任向学生进行政治、思想、道德、 心理教育的基本形式，是班主任组织、建设学生集体，并通过学生集体来教育和 影响学生个体的一种较为普遍采用的教育形式，也是学生个体进行自我教育的一 种行之有效的方式。在这个意义上，班级是学校实施教育教学的基本单位，整个 学校教育功