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《学前教育学》课程教学大纲 PAGE PAGE 1 《学前教育学》课程教学大纲 二、课程基本信息 课程名称（中文）：学前教育学 课程名称（英文）：Preschool Pedagogy 课程性质： □公共必修课 ■专业必修课 □限选课 □任选课 □实践性环节 课程类别*：■学术知识类 □方法技能类 □研究探索类 □实践体验类 培养的核心能力和素养（多选）： ■自主学习能力 □自主发展能力 □批判性思维能力 ■解决问题能力 ■沟通交流能力 ■团队合作能力 □国际素养 □信息素养 □领导力素养 课程代码： 周学时： 4 总学时： 72 学分: 4 先修课程：学前教育史、学前心理学 开设专业：学前教育 课程简介 本课程属于学前教育专业师范生的专业必修基础课程，该课程旨在系统学习和掌握学前教育的发展历史与功能、目标与内容、课程与教学、幼儿与教师以及游戏、环境创设、幼儿园管理、家园合作等问题，基本涵盖了幼儿园保教工作的全部内容。同时，该课程将着重阐释幼儿教育的宏观指导理论及其一般教育教学活动的规律、方法、原则等，力图体现幼儿教育工作的科学性和规律性。 具备搜集、查阅、整理信息的基本能力。 五、课程内容与进度安排