小班数学游戏《过生日》教案.docVIP

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活动目标 1.复习区别圆形三角形和方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 2.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步角色意识,丰富幼儿的生活经验。 3.提高幼儿的动手能力,把不同形状的图形进行归类。 活动难点 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述出来。 活动准备 1.课件。 2.提供幼儿操作的圆形三角形和方形的,大小颜色不同的图形若干。 活动设计 一引起兴趣 1.今天我们来做一个魔术,看一下老师能变出什么来呢?我们什么时候能吃到蛋糕呢? 2.今天有一个大蛋糕,看一看谁过生日呢?一只大象过生日,它准备了不同形状的蛋糕跟它的小伙伴们分享,我们一起来看一看。 二播放课件,问孩子们喜欢哪个蛋糕,分别是什么形状的。 三生日请了的小伙伴,喜欢不同形状的蛋糕。 1.小老虎喜欢三角形的蛋糕。 2.长颈鹿喜欢吃方形的蛋糕。 3.还有一个小客人是谁呀?小猪爱吃什么形状的蛋糕?圆形的。 四第一次游戏,分蛋糕游戏。认识三种不同的形状。 1.大象让小朋友们帮助一下,把不同的蛋糕分到小动物的盘子里。 2.分蛋糕游戏。 五第二次游戏,分蛋糕归类游戏。加深认识三种不同的形状。 1.在众多蛋糕中,分辨不同的形状。 2.分蛋糕游戏。把所有不通的蛋糕,按照不同的形状归类。 六第三次游戏。 1.大象过生日了,还准备了不通形状的积木。那小朋友们能不能按照这些小动物们喜欢的形状,把相应的积木放到他们的小兜子里。你们愿意不帮助大象? 2.动手把不同形状的排序。 3.结束。今天大象过生日,邀请小朋友们一起去过生日,小朋友们愿不愿意去。

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