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学习是通往世纪的护照会计学第1页/共25页为什么要学一、21世纪的三大特征和三个对策第2页/共25页三大显著特征 速度 多变 危机三个相应对策 学习 改变 创业 终生教育约80年大学教育16年—18年小学教育 8年第3页/共25页二、速度至上与学习力的提速 随着时代的发展，对受教育的程度和接受教育的时间明显不同。 农业经济时代 工业经济时代 知识经济时代 第4页/共25页 未来唯一持久的优势，使你有能力比你的竞争对手学习的更快。 ——彼得.圣吉第5页/共25页三、面对多变的时代，你必须改变改变从观念开始改变从自身开始改变从小事开始改变从此时开始第6页/共25页四、知识经济时代已经到来美国著名心理学家马斯洛等级需求理论第7页/共25页自我价值尊重归属保障生存 21世纪等级需求理论第8页/共25页五、精神需求将第一次超过物质需求 21世纪，人们对精神的追求已经超过了对物质的需求。 整个世界进入了知识经济时代，衡量一个国家经济实力的强弱，不看其钢铁、煤炭等的产量有多高，很大一个程度上是看他的整个国民素质和全民受教育的程度。 据统计，我国国民素质远远落后于发达国家，与美国、日本和德国比，我们整整落后50年。 另据统计，我国目前市场上的商品，90%已基本趋于饱和，而教育却有90%的缺口。第9页/共25页我们要学什么第10页/共25页 国际21世纪教育