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集体活动教案
课程名称
综合《小鸡过生日》
班级
小一班
活动目标
1.引导幼儿用语言描述小兔小猴大象的特征，并学说“祝你生日快乐！这是我送给你的”。
2.激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。
重难点
重点能够用一种特征描述一种小动物。
难点能大胆地在集体面前表达自己的想法。
活动准备
PPT各种礼物图片动物手偶
活 动 过 程
活动环节
教 师 组 织 行 为
一出示背景图片，引起幼儿兴趣。
1.播放PPT第一页背景图片，提问
师孩子们，你们知道这是谁的家吗？
师你是怎么知道的呢？
2.出示小鸡图片，相互打招呼。
师原来这里是小鸡的家，我们来跟小鸡打个招呼吧！小鸡你好！
师小朋友们好！
3.继续提问
师今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道是什么日子吗？
师你是怎么知道的？那你过生日时会准备哪些东西？
师原来今天是小鸡的生日，它还请了几个好朋友一起来庆祝。
二幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。
1.播放PPT第二页第三页，请幼儿描述小兔的特征，并学说礼貌用语。
师“叮咚”——门铃响了，你们猜猜是谁来了？
师我们一起来问问你是谁呀？
（语音“是我，我有两个长长的耳朵”）
师它是谁呀？
师小兔身上还有什么？你知道小兔喜欢吃什么吗？
师小兔手上拿着什么呀？它会怎么对小鸡说呢？我们听听小兔是怎么说的。（语音“小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。”）
师小鸡要怎么回答呢？
幼儿学说礼貌用语。
2.播放PPT第四页第五页，鼓励幼儿尝试用语言描述大象的明显特征，并学说礼貌用语。
师这次是谁在敲门呀？
师它的身上有什么特殊的地方吗？它喜欢吃什么？
师它送给小鸡什么礼物呢？它又是怎么说的？你能学一学吗？
3.播放PPT第六页第七页，请幼儿自主描述小猴的特征，并学说礼貌用语。
师这次是谁来了呀？
师谁愿意来介绍一下这位动物朋友？它喜欢吃什么？它又有什么本领？
师它给小鸡准备了什么礼物？它会怎么说？
请幼儿扮演小鸡和小猴，表演对话。
4.播放PPT第八页，教师总结。
师小动物们给小鸡送来了各种各样的礼物，它开心极了，于是他们在一起快乐的唱啊跳啊，一起过生日。
三幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。
1.集体讨论送给小鸡的生日礼物。
师你喜欢小鸡吗？你想去参加小鸡的生日会吗？
师如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么给小鸡？
2.出示各种礼物图片，请幼儿选择一个并学说礼貌用语。
师我为你们准备了各种各样的礼物，请你选一个送给小鸡，别忘了说一句好听的话哦。
3.教师引导幼儿说“祝你生日快乐！这是我送给你的。”
活动反思
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