小学片段作文教学的思考.docxVIP

，J茸片段作文教学的思考 “得语文者得天下，得作文者得语文！ ”我们一线的语文教师都深有体会，小学生学语文，最难的便是作文。其实， 片段作文训练有他的妙处：篇幅短、时间省、运用灵活、成效高。那么，怎样进行高效的片段作文教学，成了我们小语 人特别关注的一个话题。今天，我想和大家从以下几个方面进行探讨。 一、什么是片段作文 片段作文，是就整篇作文相对而言的，指的是以语段形式出现的具有相对独立性的非整篇作文。所谓片段，即文 章整体当中的一段，它的篇幅相对短小，内容相对集中，往往截取事物的一个局部，一个侧面，一个特点，或是事情的 一个场面，一个情节等，不节外生枝地铺展开去。说到底，片段是介于“句”和“篇”之间的表现形式。 二、片段作文的作用 .片段训练符合循序渐进的教学原那么，由浅入深，由简单到复杂，由局部到整体，有利于基本功的训练。这种训 练方式，对于写作能力较弱的同学而言，尤其有帮助，他们能够在老师和同学的帮助下，迅速入手，进而提高能力，学 会写作整篇作文;而对于写作能力较强的同学来说，这一种方式又可以继续强化其某一方面的写作能力，总结自己某一方 面的经验。 .它可以积累生活素材和写作题材，培养学生的观察能力、分析能力。教育家叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文 章犹如溪流，泉流丰盈，溪流自然活活泼泼地昼夜不息。”平时指导学生观察、思考生活，并通过不断的练笔将素材积累 起来，到写整篇文章时