中班音乐韵律游戏《欢迎你到海南来》教案.docVIP

中班韵律活动欢迎你到海南来 挑战4完整游戏（完整播放1遍音乐） 挑战3＋“领袖模仿游戏”（完整播放1遍音乐） 挑战2＋创编海洋生物动作 挑战1＋追逃游戏（完整播放2遍音乐） 音乐幼儿熟悉动作模型（完整播放23遍音乐） 动作教师随乐示范动作，幼儿观察模仿学（完整播放1遍音乐） 故事 动作建议 前奏幼儿围成圆圈坐在椅子上。 副歌（儋州调声） 第12小节双手握拳于胸前曲肘上下摆动，一拍一次。 第34小节（拍手两次，拍腿两次）X2 第56小节（动作与第12小节相同） 第78小节（动作与第34小节相同） 第910小节双手做“邀请”状。同时说语词“欢迎你到海南来！” A段 第1118小节双手做“看一看”动作 B段 第1922小节与相邻同伴手拉手摆动。 第2324小节（动作与第1920小节相同） 第2526小节（动作与第2122小节相同） 尾声 第2730小节做“蒙眼”动作 第31结東双手握拳于胸前做车轮转动 活动目标 1初步熟悉歌曲《欢乐海南》，感受歌曲欢快的情绪；初步跟随音乐的节奏和歌词的指示做动作玩追捉游戏和抽签游戏。 2能根据随机显示的图片尽可能自己创编一种海洋生物的动作；努力从同伴处学习积累更多动作 3表现出对“客人”的尊重和热情，享受追捉游戏的快乐。 游戏玩法 全体幼儿围圈坐，“主人”邀请“客人”，并把花环带在被邀请“客人”的脖子上，该“客人”起身逆时针追逐“主人”并回到圈内做一个海洋生物的动作。下一轮该“客人”成为“主人”逆时针圈上行走邀请下一位，并在音乐特定时段和大家一起做刚才的海洋生物动作。 活动准备 1一串花环。 2音乐。 3幼儿男女生间隔围圆圈坐在椅子上。 412种海洋生物图片PPT。 经验准备幼儿有玩“丢手绢”游戏的经验。 活动过程 一情景导入 二动作＋音乐。教师示范基本动作模型，幼儿观察模仿学习动作。（完整播放音乐34） 三在基本韵律动作的基础上加入游戏 （）追捉游戏（完整播放音乐1遍） 1T1T2执教教师和配班教师示范追逐游戏。 2通过提问，让幼儿了解规则。 （二）领袖模仿游戏（完整播放音乐2遍） 1创编海洋生物动作。 2把创编动作替换“看一看”的动作。 3通过提问，让幼儿了解规则 4幼儿尝试在教师的协助下随乐完整游戏，检验是否了解游戏规则。 四结束幼儿尝试随乐反复完整游戏。（完整播放音乐12遍）