去括号(整式的加减)课件.pptxVIP

整式加减（3）;问题一： 教室里原有a名同学,体育课 后同学们陆续回到教室,第一批回来了b名同学,第二批回来了c名同学,则教室里共有 名同学 .我们可以这样理解,后来两批一共回来了 名同学,因而教室里共有 名同学,由于 　　　　和 均表示同一个量，于是得到（１）式： ;问题二：教室内原有a名同学，第一批走了b名同学，第二批又走了c名同学。两批一共走了　　　名同学，教室内还剩_______　 　名同学；第一批走后教室内剩 名同学，第二批走后教室内剩 名同学。;去括号法则： 括号前面是正号，把括号和它前面的正号一起去掉，括号内各项都不改变符号。 括号前面是负号，把括号和它前面的负号一起去掉，括号内各项都改变符号。;1、下面的去括号有没有错误?若有错，请改正.;2.口答：去括号 （1）a + (– b + c ) = ( 2 ) ( a – b ) – ( c + d ) = ( 3 ) – (– a + b ) – c = ( 4 ) – (2x – y ) – ( - x2 + y2 ) = ;3、计算 1. 3x+(5y-2x) 2. 8y-(-2x+3y) ;计算下列各式：;判断下列计算是否正确:;例1：计算:;例2：计算 1. (4a-3b) – 4(a2 -3b)+7(3b+2a) 2. 3b -2c - [ - 4a+(c+3b)]+c;例3 两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水的速度都是50千米/小时,水流速度是a千米/小时. (1)2小时后两船相距多远? (2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米?;拓展提高 1、 2、小丽做一道数学题:“已知两个多项式A,B, B为4x2-5x-6,求A+B.”,小丽把A+B看成A-B 计算结果是-7x2+10x+12.根据以上信息,你 能求出A+B的结果吗?;小结;1.根据去括号法则，在___上填上“+”号或“-”号： (1)a___(b+c)=a+b+c； (2)a___(b-c-d)=a-b+c+d； ;