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青春期艾滋病孤儿污名应对研究（企业管理论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“法律或法学”中“理论/案例”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4956字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：青春期艾滋病孤儿污名应对研究 2 一、对象与方法 3 1.对象 3 2.工具 3 3.统计方法 3 二、结果 3 1.青春期艾滋病孤儿污名应对方式的总体特点 3 2.不同性别青春期艾滋病孤儿污名应对方式比较 4 3.不同年龄段艾滋病孤儿污名应对方式比较 4 三、讨论 4 四、未来研究方向 5 文2：涉检网络舆情应对研究 6 一、网络舆情特点 6 (一)网络舆情的突发性 6 (二)网络舆情的情绪性 6 (三)网络舆情聚焦公权力 7 二、涉检网络舆情应对存在的问题 7 (一)对网络舆情的特点、规律及其影响认识不足 7 (二)以我为主、抢占先机的意识不强② 7 (三)迅速有效应对重大舆情的能力不强 7 三、涉检网络舆情的应对措施 8 (一)进一步增强对网络舆情重要性的认识 8 (二)加强自身建设,从源头上预防网络舆情危机的发生③ 8 (三)构建积极、慎重、稳妥的网络舆情应对机制 8 注释: 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 青春期艾滋病孤儿污名应对研究（企业管理论文资料） 文1：青春期艾滋病孤儿污名应对研究 收稿日期：2015-01-12 基金项目：河南省教育厅人文社会科学研究项目（2013-GH-425）；河南省科技发展计划软科学研究项目（）；河南省哲学社会科学规划项目（2013BSH006） 作者简介：卢光莉（1976-），女，河南信阳人，心理学博士，副教授，豫商研究中心主任。研究方向：心理学。 通讯陈超然（1975-），男，心理学博士，副教授。 自Goffman（1963）经典著作《污名：受损身份管理诠释》[1]出版以来，污名应对就逐渐成为污名领域研究的热点问题。污名应对之所以受到高度关注，是因为它不仅关系到被污名者的正常生活，也关系到社会的稳定、和谐和发展[2]。艾滋病孤儿是指父母双方或单方因艾滋病而导致死亡的年龄在18岁以下的儿童。目前，中国约有10万艾滋病孤儿，部分正处于青春期。虽然他们并非艾滋病患者或HIV病毒携带者，但在丧失父母和艾滋病污名的双重创伤打击下，他们的日常生活、身心健康和成长受到了严重影响。面对现状，他们将如何应对？本研究以青春期艾滋病孤儿为被试，对他们的污名应对进行调查，以期为他们的心理健康提供帮助。 一、对象与方法 1.对象 采用分层抽样方法，对河南某阳光家园和安徽某协会的青春期艾滋病孤儿进行问卷调查，发放问卷200份，回收200份，有效问卷192份，有效问卷回收率为96%，其中男性103人，女性89人；初中组（13-15岁）91人，高中组（16-18岁）101人。调查时获得研究对象及其监护人的知情同意，研究程序和内容符合我国所规定的伦理学标准。 2.工具 艾滋病孤儿污名应对方式问卷。是在参考前人所编污名应对方式问卷基础上，结合对艾滋病孤儿的深度访谈编制而成。问卷包括问题解决、求助、认知重建、自责、幻想和退缩逃避六种方式。每种应对方式都包含5个题目，采用liket4点计分。问卷总量表及各分量表的同质信度在～。 3.统计方法 用Excel和软件对数据进行录入和管理，计数资料以例数（构成比）描述；计量资料以（均数±标准差）表示，组间比较方差分析用t检验；以P＜有统计学意义。 二、结果 1.青春期艾滋病孤儿污名应对方式的总体特点 从表1可知，青春期艾滋病孤儿的污名应对方式不仅多维而且存在差异，其中，幻想、认知重建和退缩逃避三种应对方式的使用频率较高，而自责和求助两种应对方式的使用频率较低。 2.不同性别青春期艾滋病孤儿污名应对方式比较 从表2可知，在问题解决方式上男生得分显著高于女生，在认知重建和幻想两种方式上女生得分显著高于男生，在其它应对方式上不存在性别显著差异。 3.不同年龄段艾滋病孤儿污名应对方式比较 由表3可知，在求助应对方式上初中组得分显著高于高中组，在问题解决上得分显著低于高中组，在其它应对方式上不存在年龄显著差异。 三、讨论 从青春期艾滋病孤儿污名应对的总体来看，幻想、认知重建和退缩逃避3种应对方式上得分较高，在自责和求助2种应对方式上得分较低，在问题解决上的得分处于中间状态。这说明青春期艾滋病孤儿使用幻想、认知重建和退缩逃避三种应对方式的频率较高，而使