大班语言《花格子大象艾玛》教学设计.docxVIP

大班语言《花格子大象艾玛》 课程分析大班幼儿对自我有了一定的认识，能够说出自己的不同和别人的不同，可是孩子们该如何面对这些“不同”呢？根据孩子们的这一特点，我选择了绘本《花格子大象艾玛》，该绘本故事源于生活又服务于生活，艾玛就是一只与众不同的大象，可是大象们都很喜欢它。小朋友通过艾玛的故事，认识到自己既是特别的，也是最棒的，同时也学会接受尊重别人的不同。 活动目标 1.能够仔细观察图片，说出图片的大致内容。 2.知道词语“与众不同”的意思，并欣赏尊重别人的不同。 3.发挥想象自由搭配自己的服装，体会创造的乐趣。 活动重点幼儿理解词语“与众不同”，并能大胆的在同伴面前讲述自己的不同，喜欢自己的不同。 活动难点发挥想象，打扮成与众不同的样子参加舞会 活动过程 导入 教师“小朋友们好，今天老师请来了几位动物朋友，它想我们打个招呼，我们一起猜猜它是谁？ 播放ppt 1教师依次播放23张ppt，引出艾玛，小朋友理解艾玛和别人的与众不同。 教师“原来是一群大象，小朋友仔细看，这群大象长得一样吗？哪里不一样？请小朋友自由回答，“这些大象什么地方一样？都是什么颜色？可是，有一只叫艾玛的大象很与众不同，你知道与众不同的意思吗？就是和别人不一样”，教师出示PPT，“请小朋友告诉我艾玛哪里和别人不一样，它身上有哪些颜色？几种颜色？谁能说出艾玛身上的4种颜色？” 2播放4至 8张ppt，讲述故事 教师“艾玛是大家的开心果——” 教师“原来艾玛有什么苦恼呀？你能帮艾玛想出什么办法可以变得和大家一样？” 幼儿自由回答。 教师“艾玛是怎么做的呢，我们一起来看一看。”教师引导幼儿观察图片并积极回答老师的问题。 3播放9至14张ppt 教师“艾玛看到大家都不开心，它想出什么办法逗逗大家？” 教师“小朋友你喜欢花格子的艾玛还是灰色的艾玛？为什么？ 三结束，（化妆舞会） “每个小朋友都有自己的与众不同，你爱自己的与众不同吗？” 艾玛给自己化妆的这一天大家都很高兴，有一只大象说“我们把这一天定为艾玛化妆节，今天就是艾玛化妆节，小朋友愿意去参加吗？” 教师“老师这里有很多服装和头饰，请小朋友打扮成与众不同的自己参加舞会吧”