大班音乐律动《柠檬要出发》教学设计.docxVIP

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2022-07-20 发布于江苏
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大班音乐律动《柠檬要出发》教学设计.docx

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名称《柠檬要出发》类别律动年龄段大班执教时间音乐作品分析（出处结构性质特色）《柠檬要出发》这首音乐是无意间听到的音乐，ABAC结构，乐曲欢快活泼，节奏鲜明，很适合韵律活动，也可以使幼儿有更好的表达和创作的空间。结合大班幼儿的年龄特点以及班级幼儿的已有经验设计了这节活动。整个活动分为三个部分组成，开始部分借助故事导入活动，激发幼儿学习的兴趣；基础部分幼儿通过模仿动作创编动作尝试借助手腕花按顺时针方向寻找新朋友等学习与舞伴合作舞蹈；结束部分体验与不同舞伴合作舞蹈的乐趣。活动目标 1.熟悉音乐结构和旋律，能合乐的做小柠檬出发和妈妈要它勇敢的韵律动作。2.能与同伴合作舞蹈，在双圈上尝试借助手腕花按顺时针方向寻找新朋友，体验与不同舞伴共同舞蹈的快乐。3.结伴舞蹈时，能关注与同伴的空间位置，保持合适的距离。重点合拍的做韵律动作，动作到位难点在音乐间奏处借助手腕花按顺时针方向寻找新朋友准备柠檬挂饰红蓝手环若干音乐程序环节主要问题解决策略场地安排时间一开始部分故事导入借助故事，激发幼儿学习兴趣教师生动有趣的讲述半圆形座位 1分钟二基础部分 1.熟悉音乐，师示范律动，幼儿观察模仿熟悉音乐结构旋律及动作幼儿观察模仿半圆形座位 5~6 2.幼儿跟随教师完整律动掌握动作，动作合拍到位幼儿尝试同伴相互学习散点 5~6 3.两两合作，并尝试在双圈上合作舞蹈控制与同伴的距离，合拍做拍手转圈动作幼儿观察重点动作练习同伴相互学习散点双圈 5~6 4.借助手腕花找到新朋友能借助手腕花找到新朋友知道在间奏处去找好朋友幼儿观察模仿双圈 7 三结束部分完整舞蹈，情绪愉快及时鼓励肯定双圈 4~6