新统编部编版五年级语文下册《草船借箭》教案及反思.docVIP

5.草船借箭 ［教学目标］ 1.认识9个生字，会写11个生字，能正确读写“妒忌、擂鼓”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算。 3.梳理文章结构，品词析句，感悟作者的叙事特点和刻画人物的方法。 4.感受鲜明的人物形象，体验阅读名著的乐趣。 ［教学重难点］ 领悟诸葛亮的神机妙算,感受诸葛亮“知天文”“懂地理”“识人心”的本事。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、创设意境，感悟精彩 1.创设意境，渲染气氛。课前播放电视剧《三国演义》的片段和主题曲。 2.调动积累。你们熟悉《三国演义》中的哪些主要人物，哪些主要故事？ 3.谈话：今天，老师和大家一起来欣赏《三国演义》中的一个精彩故事。（出示课题：草船借箭）老师相信，许多同学都知道这个故事，谁来介绍一下故事的主要内容？ 二、初读课文，自学生字新词 1.请同学们默读课文，边读边思考，课文讲了一件什么事？ 2.引导学生概括课文主要内容。 3.检查预习，巩固生字词。 （1）指读课文，正音。 （2）结合上下文体会“妒忌、自有妙用、神机妙算”等词语的意思。 三、再读课文，理清脉络 1.请同学们再读课文，想一想，这篇课文是按什么顺序写的？重点写了哪些内容？ 2.“草船借箭”这个题目的题眼是哪个字？围绕这个字课文讲了哪些内容？ （“借”字。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮借箭前的准备；然后重点写了草船