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- 2022-07-20 发布于上海
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或
教学设计(二)
整体设计
教学目标
一、知识与技能
理解闭合电路欧姆定律内容。
理解测定电源的电动势和内阻的基本原理,体验测定电源的电动势和内阻的探究过程。
用解析法和图象法求解电动势和内阻。
使学生掌握利用仪器测量电池电动势和内电阻的方法,并通过设计电路和选择仪器 ,开阔思路,激发兴趣。
二、过程与方法
体验实验研究中获取数据、分析数据、寻找规律的科学思维方法。
学会利用图线处理数据的方法。
三、情感态度与价值观
使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能,具备敢于质疑的习 惯、严谨求实的态度和不断求索的精神,培养学生观察能力、思维能力和操作能力,提高学生对物理学习的动机和兴趣。
教学重点
利用图线处理数据教学难点
如何利用图线得到结论以及实验误差的分析教学工具
电池,电压表,电流表,滑动变阻器,开关,导线教学方法
实验法,讲解法
教学过程
导入新课
回顾上节所学内容,引入新内容
教师:上堂课我们学习了闭合电路的欧姆定律,那么此定律文字怎么叙述?公式怎么写?
学生:闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比,跟整个电路的电阻成反比,这就是闭合电路的欧姆定律。
提出问题:现在有一节干电池,要想测出其电动势和内电阻,你需要什么仪器,采用什么样的电路图,原理是什么?
学生讨论后,得到的大致答案为:由前面的闭合电路欧姆定律I=E/(r+R)可知 E=I(
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