新统编部编版五年级语文下册《古诗三首 第一课时 四时田园杂兴(其三十一》教案 .docxVIP

　古 诗 三 首 第一课时 四时田园杂兴(其三十一) 【课时目标】 知识与能力: 1.学习生字，理解词语意思。 2.有感情地朗读和背诵古诗，理解诗意。 过程与方法: 自读自悟，感受农民的辛苦和劳动的乐趣。 情感态度与价值观: 体会作者赞美劳动人民的思想感情。 【教学重点】 理解古诗大意，体会诗人的情感。 【教学难点】 体会诗的意境，体会作者赞美劳动人民的思想感情。 【教学准备】 学生课前收集体现童趣的诗歌，查找范成大的资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣。 1.诗歌是我们中华民族五千年灿烂文化的重要组成部分，我们从小就生活在诗的世界里。诗歌让我们的生活变得富有诗意与情趣。交流课前收集的体现童趣的诗句，初步感悟儿童活动的乐趣。 2.揭示课题:今天我们又要走进诗歌的花园，学习《四时田园杂兴》(其三十一)。拿出笔，在你的课堂记录本上和老师一起来写课题。(强调“园”是“公园”的“园”，“杂”字下面是带钩的木，最后三笔分别是竖钩、撇、点) 3.这节课我们一起来认识诗人范成大。 介绍作者范成大:字致能，早年自号此山居士，晚号石湖居士。其诗语言清新自然，风格温润委婉。与尤袤、陆游和杨万里合称南宋“中兴四大诗人”。 4.现在让我们走进春末夏初的农村，看看大人们都在忙什么，孩子们在做什么有趣的事。 设计意图: 引用与童趣相关的诗句，铺垫蓄势导入新课，激发学生的学习欲望