大学语文管晏列传教学课件.pptx

大学语文管晏列传;《管晏列传》;教学目标;教学重点 1.重点字词与句子的翻译 2.《管晏列传》的艺术特色 教学难点 文言文中刻画人物的方法 ;目录;作者小传;文学常识——关于《史记》 《管晏列传》选自《史记》，《史记》最初称为《太史公》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年（前104年），司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。该著作前后经历了14年，才得以完成。?; 《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）。《《史记》被列为“二十四史”之首，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”?，地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。?;内容述评;艺术赏析;3.人物刻画方法多样。 （1）善于用人物的动作和个性化语言刻画人物的内心世界。 第八自然段：晏子戄然——摄衣冠——谢曰——婴虽不仁（谦虚）——延人为上宾;（2）通过典型细节，以衬托、对比手法刻画人物。 作者抓住车夫妻子从门缝偷看这一细节，表现了她的心机和独到的看人标准。写越石父、车夫、车夫妻子都是为了反衬晏子谦虚稳重、不拘一格推荐人才的品质。同时，车夫的轻浮自得与晏子的谦卑深沉形成对比。 写管仲时，作者详细了鲍叔对管仲的举荐，以此反衬管仲的过人才干。;拓展延伸;3、《史记》具有进步的历史观。 4、《史记》奠定了通史的规模 5、“史家之绝唱,无韵之离骚”——鲁迅语 ;思辨感悟