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高一生物学习方法 生物学是一门根底学科,其中的知识并不深奥,但往往有许多同学因学习方法不当 ,消耗大量 的时间和精力,还是入不了门。下面是关于高一生物学习方法，快来看一下吧。 如何学好高一生物【1】 记笔记、勤背诵尤为重要 哈六中新高一生物备课组组长白晶 学习生物首先应该培养学习兴趣。 例如尝试用生物知识解释生活中的现象，既有趣又实用。 另外，记笔记、勤背诵在学习生物中尤为重要。 背诵中，不能只机械地背笔记，要结合教材的讲解，重点的图一定要看、要懂，要联系 知识点。 背会后及时做题，并尝试背一些题目，记一些常用理论。 教你三种常用的生物记忆方法【2】 生物学科虽然在中学课程中不是主要学科，但是生物学是二十一世纪最有开展前景的学 科之一，它作为自然科学领域的带头学科， 将会有极大的开展空间;另一方面，人类社会在新世纪面临的人口、粮食、资源、环境 和健康问题将更加突出，而这些问题的解决， 都将在很大程度上依赖于生物科学的进步;而且生物学在高考理科综合试卷中占有举足 轻重的地位。 因此，我们没有理由不学好生物。 下面是清华大学附属中的老师对学好高中生物学的一些建议： 1.掌握根本知识要点， “先记忆，后理解〞 与学习其它理科一样， 生物学的知识也要在理解的根底上进行记忆， 但是， 高中阶段的 生物学还有着与其它理科不一样的特点。 对于大家学习了许多年的数学、 物理、 化学来说， 这些学科的一些根本思维要素同学们 已经一清二楚，比方：数学中的未知数 x 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。 而对于生物学来说， 同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、 组织、 各种有机 物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。 因此同学们只有在记住了这些名词、 术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律， 既所谓 “先记忆，后理解〞。 2.弄清知识内在联系， “瞻前顾后〞、 “左顾右盼〞 在记住了根本的名词、 术语和概念之后， 同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上 来了。 这时大家要着重理解生物体各种结构、 群体之间的联系， 也就是注意知识体系中纵向和 横向两个方面的线索。 如： 关于 dna，我们会分别在“绪论〞、 “组成生物体的化合物〞和“生物的遗传和变异〞 这三个地方学到， 但教材中在三个地方的论述各有侧重， 同学们要前后联系起来思考， 既所 谓“瞻前顾后〞。 又如： 在学习细胞的结构时， 我们会学习许多细胞器， 那么这些细胞器的结构和功能有 何异同呢?这需要大家做了比拟才能知道，既所谓“左顾右盼〞。 3.深刻理解重点知识，读书做到“六个 w〞 对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。 如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个 w〞。 这六个 w 分别是： whorarr;谁或什么结构 whatrarr;发生了什么变化或有什么 howrarr;怎样发生的 whenrarr;什么时间或什么顺序 whererarr;在什么场所或结构中发生的 whyrarr;为什么会发生这样的变化 大家在思考中经常将这六个 w 连起来思考肯定会有不小的收获。 除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。 用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩! 过来人与高一学生谈如何学好生物【3】 各位同学： 大家好!很荣幸在这里分享我在高一这一年的生物学习心得体会。 关键词一：方向 从最简单的方向开始明确自己在学的是生物而不是其他学科，无论是对教材的学习还是 做进一步的练习稳固都必须从生物学的角度分析问题。 深层一点来说是结合实际，分析自身的学习能力而设定一个精确的方向。 也就是说找出自己哪些地方需要加强根底学习、增加练习量， 又有哪个知识点可以增加 练习难度、适当拓展学习的。 有了方向，才能不至于在这个名为学习的森林中迷路。 关键词二：目标 在一个绿草如茵的足球场上，选手正带着球朝着前方他意识里的正确方向努力跑去。 他做得很好， 可问题就在这儿了他拼命地跑， 却没发现在这个足球场上没有球门， goal。 所以，无论他多努力、多有方向感都只能是徒劳。 没有 goal(目标)的方向注定是一个错误，没有 goal(目标)的方向将永远失去它原有的价 值。 只有一个解决方法，树立目标，然后把“球〞踢到 goal里面去。 不过要注意，目标不可以只有一个，目标要有阶段性。 关键词三：方法 方法跟方向很相似，但方向者，非吾所谓方法者。 方法跟方向是一脉相连的，不过方向是一个大概的映像，而方法是一种细致的描绘。 我的方法分为四个步骤： 首先是课前预习。 可以具体分节预习;也可以在一个学期开始前将整本书自学一遍，再配上一本适宜的练 习册(所谓适宜是指根底性，在这个阶段切勿追求难!)。 然后是课中听讲，要懂得充分运用自己的感官去抓住重点。 接着是课