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- 2022-07-17 发布于河北
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新课引入;引导学生读懂数学书课题
研究成果配套课件;一.新课引入;一.新课引入;1、会用勾股定理解决简单的实际问题,树立数形结合的思想;;三.研读课文;证明:在Rt△ABC和Rt
△ABC中,∠C=∠C=90°,
根据勾股定理,得
BC=_______________,BC=______________.
又∵______________, _______________,
∴BC=BC.
在△ABC和△ABC中
;;(2)这个三角形的面积;知识点二 在数轴上作出表示无理数的点;2、在数轴上作出表示 点;3、利用勾股定理,可以作出长为 、 、
…的点.;;2、如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点,在图中画一个三角形,使它的三边分别为3, , .;四.归纳小结;五.学习反思;Thank you!;
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