幼儿园大班主题活动教案《快乐圣诞节》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班主题活动教案《快乐圣诞节》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣，能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，快来看看幼儿园大班主题活动《快乐圣诞节》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。 　　2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。 　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　4、培养幼儿的尝试精神。 　　活动准备： 　　1、物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干; 　　2、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。 　　活动过程： 　　1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。 　　(1) 以出示圣诞礼物引入。 　　(2) 与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物收到的是什么礼物 　　2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了” 　　3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。 　　4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。 　　a) 鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。 　　b) 提醒幼儿注意安全。 　　5、幼儿互赠礼物。 　　在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。 　　活动反思： 　　带着大家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《快乐圣诞节》为主题的语言活动。 　　在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学习的基础上，发散幼儿的思维,有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。 　　小百科：圣诞节又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。在基督教盛行罗马帝国后，教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入基督教体系，同时以庆祝耶稣的降生。