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幼儿园中班优秀语言教案《量词歌》 语言：儿歌《量词歌》 活动目标： 1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。 2、通过游戏，引导幼儿正确使用量词。 活动准备： 1、课件 活动过程： 一、找错游戏。 1、师：现在，老师要讲一句话，这一句话中有两个地方讲错了。 （教案出自：教案网）比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。 师：一匹牛两头马，三只鲤鱼四条鸭。 2、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个 初步的感知。 3、小结：小朋友真聪明!把我说错的地方都找出来了。匹、头, 条、只有个共同的名字，叫量词。（出示字卡量词。）量次说错了，就 会闹出笑话来。 二、学习儿歌。 1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都 躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢!你想来猜一猜吗（想） 2、出示儿歌第三句五本书六支笔。看!图上是什么有多少请你来 说一说!） 3、猜猜第四句儿歌中的物体名称。 师朗诵七times;树，八times;花。把times;times;朗诵在心里，鼓 励幼儿大胆猜测物体的名称。 4、猜测第五句儿歌中的量词。 师朗诵，九times;飞机,十times;车。把times;量词念在心里。 （引导幼儿自己想猜测哪一个就说哪一个，可以不按照顺序。） 5、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。 6、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，（教案 出自：教案网）牛要说头、马要说匹。所以说（出示儿歌最后一句）：量 词千万别说错，说错就要闹笑话。 三、朗诵儿歌《量词歌》 1、倾听老师完整朗诵。 2、幼儿同老师朗诵。 四、经验迁移活动通过苹果让幼儿感知有些物品的量词随着数量 以及容器的改变会有所改变。 五、延伸幼儿在身边找量词。