通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系一轮.ppt

一、激素调节的发现、含义及特点 1．促胰液素的发现 神经反射 (1)沃泰默的研究：坚持促进胰液分泌是一个__________ 过程。 (2)斯他林和贝利斯的研究：证明___________促进胰液 分泌。 促胰液素 盐酸 神经反射 (3)巴甫洛夫的研究：曾认为_______导致胰液分泌属于 __________；后来认同斯他林和贝利斯的结论。 【典例1】下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键 D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 A 部位 激素名称 靶器官、靶细胞 生理作用 下丘脑 促…激素 释放激素 垂体 促进垂体释放相应的激素 抗利尿激素 由垂体释放，作用于肾小管、 集合管，促进对水的重吸收 腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 无 经血液循环输送 性腺、甲状腺 外分泌腺 有 经导管排出 汗腺、唾液腺 二、 动物激素的种类、产生部位及生理作用 1．内分泌腺与外分泌腺的区别 2.激素的种类及生理作用 部位 激素名称 靶器官、靶细胞 生理作用 垂体 生长激素 广泛(特别是骨细 胞) 促进生长、特别是骨生长，促 进蛋白质合成 促…激素 性腺或甲状腺 促进相应腺体的发育和激素 分泌 甲状腺 甲状腺 激素 广泛(特别是中枢 神经系统) 促进代谢，加速物质的氧化分 解，促进生长发育(脑)，提高 神经系统兴奋性 胰岛 胰岛素 肝脏、肌肉、脂肪 细胞等 降低血糖浓度(促进糖去路，抑 制糖来源) 胰高血 糖素 主要是肝脏 升高血糖浓度(促进糖来源，抑 制糖去路) 性腺 雄性激素 雄性生殖器官 促进生殖器官发育和生殖细 胞成熟，激发并维持第二性征 雌性激素 雌性生殖器官 肾上腺 肾上腺素 主要是肝脏 促进代谢，升高体温和血糖 续表 激素 类型 病症 病因 症状 甲 状 腺 激 素 呆小症 幼体分泌不足 身体矮小、智力低下、生 殖器官发育不全 甲亢 成体分泌过多 精神亢奋、代谢旺盛、身 体日渐消瘦 地方性甲状腺 肿 因缺碘导致合成 不足 甲状腺代偿性增生(“大 脖子病”) 生 长 激 素 侏儒症 幼体分泌过少 身体矮小、智力正常、生 殖器官发育正常 巨人症 幼体分泌过多 身材异常高大 肢端肥大症 成体分泌过多 身体指、趾等端部增大 胰岛素 糖尿病 分泌不足 出现尿糖等症状 3.与激素有关的人类疾病 甲状腺功能亢进 呆小症 地方性甲状腺肿大 与一位身高1.82米的人握手 乌克兰人斯坦尼科现在约253cm左右,14岁时切去脑部肿瘤时损伤了垂体,从此就没停过生长。 肢端肥大症 侏儒明星弗恩·特罗伊尔 ?即时应用(随学随练，轻松夺冠) 1．如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是(　　) A．食物缺碘——生长激素 B．食物过咸——抗利尿激素 C．过度饥饿——胰岛素 D．温度过高——甲状腺激素 B 2．(2011 年兖州模拟)激素有产生部位和作用部位。促甲状 腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位 依次是( ) A A．垂体、甲状腺、全身细胞 B．垂体、全身细胞、全身细胞 C．垂体、全身细胞、甲状腺 D．下丘脑、甲状腺、全身细胞 来源 食物消化吸收 去路 物质的氧化分解 _______________ 合成______ _______________ 转化成脂肪和非必需氨基酸 三、激素调节的实例 1．血糖调节 80～120mg/dL (1)血糖平衡：血糖含量在 ______________范围内保持相 对稳定，原因是血糖的来源和去路能够保持动态平衡。 (2)来源和去路 肝糖原分解 糖原 非糖物质的转化 | (3)调节方式 胰高血糖素和 1)激素调节(直接)：升高血糖的激素有________________ ________；降低血糖的激素有_______(唯一)。 胰岛素 2)神经调节(间接)。 能量 (4)生理意义：保证各种组织和器官的?_____供应，进而 保持人体健康。 TRH 2．甲状腺激素分泌的分级调节 TSH 下丘脑→ ____→垂体→ 甲状腺激素 ↑ ↑ —————————————————————— 肾上腺素 ____→甲状腺→___ _____ 　　　　指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 指不同激素对某一生理效应发