高中数学必修2立体几何专题二面角典型例题解法总结.docxVIP

二面角的求法 一、 定义法： 从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角 , 这条直线叫做二面角的棱 , 这两个半平面 叫做二面角的面，在棱上取点，分别在两面内引两条射线与棱垂直，这两条垂线所成的角的大小就是二面 角的平面角。 本定义为解题提供了添辅助线的一种规律。 如例 1 中从二面角 S—AM— B 中半平面 ABM上的一已知点（ B） 向棱 AM作垂线，得垂足（ F）；在另一半平面 ASM内过该垂足 （F）作棱 AM的垂线（如 GF），这两条垂线 （ BF、 GF）便形成该二面角的一个平面角，再在该平面角内建立一个可解三角形，然后借助直角三角函数、正弦 定理与余弦定理解题。 例  1  如图，四棱锥  S  ABCD 中，底面  ABCD 为矩形，  SD  底面  ABCD ，  AD  2 DC  SD  2 ，点  M在侧棱  SC 上，  ABM  =60° I ）证明： M在侧棱 SC 的中点 II ）求二面角 S AM B 的大小。 证（ I）略 解（ II ）：利用二面角的定义。 在等边三角形 ABM 中过点 B 作 BF AM交AM于点F，则点F为 AM的中点，过 F 点在平面 ASM内作 GF AM ，GF交 AS 于 G， 连结 AC，∵△ ADC≌△ ADS，∴ AS-AC，且 M是 SC的中点， ∴ AM⊥SC， GF⊥ AM，∴ GF∥ AS，又∵ F 为 AM的中点， G F ∴ GF是△ AMS的中位线，点 G是 AS的中点。 则 GFB 即为所求二面角 . ∵ SM 2，则GF 2 ， 2 又∵ SA AC 6，∴ AM 2 ，∵ AM AB 2， ABM 600 ∴△ ABM 是等边三角形，∴ BF 3 。在△ GAB 中， AG 6 ， AB 2， GAB 900 ，∴ BG 3 4 11 2 2 2 1 11 cos BFG GF 2 FB 2 BG 2 2 3 2 2 6 2GF FB 2 6 3 G 2 2 3 F ∴二面角 S AM B 的大小为 arccos( 6 ) 3 练习 1 如图，已知四棱锥 P- ABCD，底面 ABCD为菱形， PA⊥平面 ABCD， ABC 60 , E， F 分别是 BC, PC 的中点 . （Ⅰ）证明： AE⊥ PD; （Ⅱ）若 H为 PD上的动点， EH与平面 PAD所成最大角的正切值为 ，求二面角 E— AF—C的余弦值 . 2 分析 ：第 1 题容易发现，可通过证 AE⊥AD后推出 AE⊥平面 APD，使 命题获证，而第 2 题，则首先必须在找到最大角正切值有关的线段计算出各线段的长度之后，考虑到运用 在二面角的棱 AF 上找到可计算二面角的平面角的顶点 S，和两边 SE 与 SC，进而计算二面角的余弦值。 （答 案： 二面角的余弦值为 15 ） 5 二、三垂线法 三垂线定理：在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂 直．通常当点 P 在一个半平面上则通常用三垂线定理法求二面角的大小。 本定理亦提供了另一种添辅助线的一般规律。如（例 2）过二面角 B-FC1 -C 中半平面 BFC上的一已知 点 B 作另一半平面 FCC 的垂线，得垂足 O；再过该垂足 O作棱 FC 的垂线，得垂足 P，连结起点与终点得 1 1 斜线段 PB，便形成了三垂线定理的基本构图（斜线 PB、垂线 BO、射影 OP）。再解直角三角形求二面角的 度数。 例 2．如图，在直四棱柱 ABCD-A B C D 中，底面 ABCD为等腰 1 1 1 1 1 1 D C 梯 形 ， A1 F1 1 1 1 AB 1111111111 1F1F1F 1OB3 1F1F OPOF 1 P 1 CC C F A D 1 1 B 1 E O C E 1 2 1 D C OP 2 E A F B 22 22 2 A E B F BP OP 2 OB 2 1 3 14 2 2 OP 2 7 7 cos OPB 2 BP 14 7 1 7 2 练习 2 如图，在四棱锥 P ABCD 中，底面 ABCD 是矩形．已知 AB 3, AD 2, PA 2, PD 2 2, PAB 60 ． （Ⅰ）证明 AD 平面 PAB ； （Ⅱ）求异面直线 PC 与 AD 所成的角的大小； （Ⅲ）求二面角 P BD A 的大小． 分析 ：本题是一道典型的利用三垂线定理求二面角问题，在证明 AD⊥平面 PAB后，容易发现平面 PAB⊥平 面 ABCD，点 P 就是二面角 P-BD-A 的半平面上的一个点，于是可过点 P 作棱 BD的垂线，再作平面 A