部编版初中七年级上册语文课件 《童趣》PPT课件2 .pptVIP

* * * * * * * * * 沈复 导入 沈复中国清代散文家。字三白，号梅逸。江苏苏州人。擅长诗画、散文。 《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》。 文言文是古代的书面语体。 特点：简洁、典雅 意义：继承文化、了解历史、丰富语言 学习关键：1、熟读背诵2、用心领会 3、积累文言词汇 文言文导学 一、听读课文：认清字形、读准字音，注意停顿。 二、再听范读（可小声跟读）：注意朗读要求，理清文章层次。 三、男、女生比赛读。 四、学生齐读：要求能够讲出文章大意。 注意下列生字词的读音： 听读课文 稚zhì藐miǎo强jiāng唳lì怡yí凹āo凸tū砾lì壑hè庞páng癞lài虾há蟆ma 标记停顿： 例如：1、昂首/观之，项/为之?强2、使之/冲烟/而飞鸣，作/青云?白鹤/观 （句中“/”表示明显的停顿，“?”表示极短的停顿） 平稳——字字珠玑 舒缓——疏通词句承接 从容——给读者以思索的空间整体平缓 深沉——达到探幽发微的目的 更高的朗读要求 本文具体叙述了作者幼时的三件趣事。第一件趣事是把“”想象成“”。第二件趣事是把“”想象成“”。第三件趣事是观看的情景。 作者把这份乐趣称之为“” 文章大意 余/忆童稚时，能/张目·对日，明察·秋毫， 我回忆幼小睁开直视明察秋毫 物外之趣。 指超出事物本身乐趣