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七年级语文教学工作总结 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行勉力 耕耘、不断进取的4年，现总结一、加强师德修养，提高道德素质 过去的4年中，我一直担任初中语文教学。在实践过程中，我认真加强师德修养, 提高道德素质。我认真学习马列主义思想;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教 师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、 爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到： 民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相 处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律己、以身作那么、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关 键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、 基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的 注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控 能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作也，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育, 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其 在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，帮助整理衣服。从 赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想 法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教 育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、 高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学 生都喜欢我上的每一节课。 三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平1、加强教研，创新有为，提高业务素质 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积 极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极 性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为， 引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设 计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习， 同时阐述自己的见解。 2、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发 他们的古诗文诵读积极性，每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。 激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写 阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。 3、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识 本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本 技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将 大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。 注意开展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发 散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好 创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。