计算机应用基础,项目化教程 项目4 并茂的文字处理软件word 任务2 格式化 活动一-页面设置.pdfVIP

计算机应用 项目4 图文并茂的文字处理软件Word 任务2 格式化文档 课题 活动1 页面设置 教具 多媒体教学网、计算机教室 授课时数 2 1、掌握文档中页面设置的操作方法。 知识目标 2、掌握文档中页眉和页脚的插入和设置。 3、掌握在文档中添加页码的操作方法。 教学目标 培养学生自我探索、自主学习的能力，提升综合应用 能力目标 能力。 情感目标 培养学生自我激励、自我展示、勇于尝试的精神。 1、页面格式设置 教学重点 2、页眉和页脚的设置 教学难点 设置不同内容的奇偶页的页眉和页脚 1、 以“引导兴趣探究新知”及“比较法”来引入新课，以强 烈鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化 教学建议 为动力，使学生学得主动。 2、学生在教师的引导下，通过完成难易程度不同的任务逐步掌握所学 的知识与技能，从而达到了分层教学的目的。 word页面设置 1、页面设置 板书 2、页眉和页脚 3、活动练习 1 职业学校 计算机应用 教学设计 教学内容 教学方法 【活动引入】 【复习回顾】 页面设置 页眉和页脚设置 页码设置 点评学生上节课作业，复习上节课 活动步骤 知识点。 【情境引入】 Step1 页面设置 教师：向学生展示主题为“招聘简 页面设置包括设置页边距、纸张大小、文字方 向、版式等等。 章”的两个电子文档（一个是没有经 启动Word2010，新建一个空白Word文档，以公司 过任何加工的原始文档，一个是设置 招聘简章.doc为文件名保存。 了页面的文档），请学生仔细分辨并 鼠标左键单击“页面布局”选项卡→“页面设置”指出两个文档不同之处。 组→“页边距”→“自定义边距”，如图4-2-6。 学生：观察文档，回答教师问题。 教师：引入课题，导入本节课知识点。 【讲授新课】 教师：讲解页面设置相关知识点。 教师：通过实例讲解页面设置具体