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解一元二次方程配方法
内容：配方法解一元二次方程
课型：新授
2
学习目标：1 ．会用开平方法解形如(x十m) ＝n(n 0)的方程．
2 ．理解一元二次方程的解法——配方法．
教学重点： 利用配方法解一元二次方程
2
教学难点： 把一元二次方程通过配方转化为(x十m) ＝n(n 0)的形式．
一．学前准备
1用直接开平方法解方程
2 --8=0x 2 （x6)2--9=0
2完全平方公式是什么？
3填上适当的数，使下列等式成立：
（1）x +12x+ = (x+6)
2 2
（2）x ―12x+ = (x― )
2 2
（3）x +8x+ = (x+ )
2 2
3
（4）x + x+ = （x+ ）
2 2
4
（5）x +px+ = （x+ ）
2 2
观察并思考填的数与一次项的系数有怎样的关系？
二、探究活动
问题：下列方程能否用直接开平方法解？
x +8x―9=0 x 一l0x十25＝7 ；2
2
是否先把它变成(x+m) =n （n≥0）的形式再用直接开平方法求解？
2
问题：要使一块矩形场地的长比宽多6m，并且面积为16m2，场地的长和宽应各是多少？
解：设场地宽为X米，则长为（x+6）米，根据题意得:（ ）
整理得( )
怎样解方程 X2+6X －16 = 0 自学教材 32 页
1 什么叫配方法？
例 1: 用配方法解下列方程
x --8x+1=0 2x ＋1=3x
2 2
总结用配方法解方程的一般步骤．
(1)化二次项系数为 1 ，即方程两边同时除以二次项系数．
(2)移项，使方程左边为二次项和一次项，右边为常数项．
(3)要在方程两边各加上一次项系数一半的平方．(注：一次项系数是带符号的)
(4)方程变形为(x+m) =n 的形式．
2
(5)如果右边是非负实数，就用直接开平方法解这个一元二次方程；如果右边是一个
负数，则方程在实数范围内无解．
三．自我测试
1 配方：填上适当的数，使下列等式成立：
（1 ）x +12x+ =(x+6)
2 2
（2 ）x ―12x+ =(x― )
2 2
（3 ）x +8x+ =(x+ )
2 2
2 解下列方程
3x +3x―3=0 3x －9x ＋2=0 2x ＋6=7x
2 2 2
3 ．将二次三项式 x -4x+1 配方后得（ ）．A ．（x-2 ）+3 B ．（x-2 ）-3 C ．（x+2
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