新教材人教版高中地理选择性必修三 1.2 自然资源及其利用 教学课件.pptx

第二节 自然资源及其利用;了解自然资源的含义、属性及类型。(综合思维、地理实践力) 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布特征。(综合思维、区域认知) 举例说明自然资源与人类活动的关系。(人地协调观、地理实践力;;;据说“延川石液”受到当时的制墨行家苏轼的极大赞赏，可谓上乘。; 自然资源是指在一定经济技术条件下,从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。;;自然属性;资源类型;人类诞生以来不同时期所使用的主要资源; 受不同历史时期人类需求和社会经济发展水平影响，自然资源的概念具有动态性。随着生产力的发展，人类所利用的自然资源种类、数量、质量会产生明显变化。;合作探究;探究展示; 在一定时空条件下，人类可利用非可再生资源的数量有限，科技水平提升有助于增加非可再生资源经济上可开采储量，但仍受自然环境的供给极限限制。;自然资源数量具有有限性;自然资源数量有限性与人类活动之间存在相互影响;自然资源数量有限性与人类活动之间存在相互影响;3.如何看待技术革新对解决资源短缺问题的积极作用和局限性？;自然资源的质量有优劣高低之分;自然资源质量与人类活动之间相互影响;自然资源的空间分布不均匀;自然资源空间分布特征与人类活动相互影响;合作探究;合作探究;探究展示;探究展示;探究展示;知识体系;1 石油和松林按可再生性分类分别属于什么资源？ 2 为什么沈括要尝试利用石油制墨并进行推广？ 3 与北宋相比，现代社会石油的主要用途和用量发生了什么变化？ 4 造成这种变化的原因是什么？