新教材人教版高中地理选择性必修三 1.3 环境问题及其危害 教学课件.pptx

第三节 环境问题及其危害;运用图文资料，说明环境问题产生的原因 结合实例，说出环境问题产生的危害;; 由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT(二氯联苯三氯甲烷)，瑞士化学家米勒获得了1948年度诺贝尔生理学或医学奖。从20世纪70年代开始，一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。 为什么DDT被禁止使用？ DDT的广泛使用到禁止过程，带给我们哪些启示？;①由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量???流动。 ②自然环境能够通过自我调节来维持稳定。;2.人类系统;;;;3.环境问题的表现;(1)箭头①②：人类从自然环境中获取自然资源。 (2)箭头③④：人类向自然环境中排放废弃物。 (3)箭头⑤⑦：人类从自然环境中获取各种服务。 (4)箭头⑥⑧：自然环境为人类社会提供支撑服务。;4.影响环境问题的主要因素;产品;1.自然环境服务功能受到损害;2.影响生活质量，危害人类健康;雾霾治理的措施： ①针对尾气:限制私家车，发展公共交通。减少汽车尾气排放。 ②针对工业:调整产业结构；改善能源消费结构。减少煤炭消费比重，治理排污企业，加强空气质量检测和执法力度。 ③针对建筑工地:覆盖、洒水、及时清运、设置围栏、大风天停止作业、密闭运输。 ④针对垃圾处理:垃圾分类回收。 ⑤植树种草，扩大城市绿地面积。;②有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人类的身体健康。;3.环境问题制约社会经济发展;; 琵琶湖是日本最大的淡水湖，被誉为日本的“母亲湖”。自20世纪60年代开始，琵琶湖附近人口大量增加，工厂大量出现。由于大量生活污水和工业污水直接排放到湖中，琵琶湖出现严重富营养化、水质恶化，并在1971年至1972年达到高峰。水质恶化导致琵琶湖丧失了水资源和渔业资源的供给能力，也损害了琵琶湖的水质调节服务和文化服务功能，芦苇、河边森林的减少也表明琵琶湖支撑服务功能受到危害。; 历史上，许多地区的发展都经历了“先污染、后治理”的过程，有学者用环境库兹涅茨曲线概括这一过程。该曲线显示，环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化，但到达某个临界点之后环境污染的程度会逐渐降低。;2.环境“先污染、后治理是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程?查找相关资料，用事实说明你的观点。 不是。当人们正确认识人类系统与自然系统的关系后，充分利用自然规律，转变传统发展模式，采用可持续发展模式，大力发展循环经济积极进行环境保护，就可以做生态、经济、社会的可持续发展。 3.区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理的过程? ①完善相关法律法规； ②加强监管； ③加大技术投入，提高资源利用效率； ④废弃物先处理并达标后排放等。 ;全球性的环境问题;1.酸雨;酸性物质的来源可以分为天然排放和人工排放。 天然排放：火山爆发、森林火灾、闪电、生物分解等。 人工污染排放：硫氧化物：使用化石燃料、火力发电厂、燃烧含硫有机物； 氮氧化物：工厂高温燃烧过程、交通工具排放等。;　　;酸雨的危害 ：　　; 开发新能源，如太阳能，风能，核能，可燃冰等。 提倡使用公共交通工具 改进燃煤技术，减少二氧化硫和氮氧化物的排放量。 工业气体处理后再排放； 使用天然气等清洁能源，优化能源利用结构。;2.臭氧层破坏;臭氧层破坏：是人类自身行为造成的，大量使用制冷剂、喷雾剂、发泡剂、清洗剂等；汽车尾气、超音速飞机排出的废气、工业废气等。;1、危害人类健康。 引发和加剧眼部疾病、皮肤癌、传染疾病…… 2、破坏生态系统，减低农作物的质量和产量。 50%以上的陆生植物，如土豆、瓜类，产量急剧下降; 3、对水生生态系统产生影响。 浮游生物受到危害，海洋食物链中基础食物数量减少，大量鱼类死亡。 4、造成全球气候变暖与温室效应。 引起新的环境问题，带来光化学大气污染。? 5、使人工高分子或天然高分子材料加速老化。 如建筑物、喷涂、包装等物质老化，使其变硬、变脆、缩短使用寿命，使接近地面的有害臭氧浓度增加。 ;保护对策： 1、建立国际间和各国的臭氧层保护法律约束机制，控制破坏臭氧层物质的排放。 1994年第52次联合国大会决定,把每年的9月16日定为国际保护臭氧层日。 2、加强氟里昂代用品的研究开发力度 氟里昂替代品的开发受到了广泛受到重视, 此外，回收和分解氟氯烃的研究工作也正在进行。 3、提高对保护臭氧层的认识,牢固树立环境意识 必须善待地球、善待自然，不能以牺牲环境为代价，片面强调发展速度。 认识臭氧层的作用，增强生态环境意识，共同维护地球。;3. 全球变暖;