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学习必备 欢迎下载 Miniquest设计模板 初中数学《从梯子的倾斜程度谈起》主题学习活动设计方案 适用年级九年级 所属学科数学学科 情境 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估 情境： 本课是九年级下第一章第一节 《从梯子的倾斜程度谈起》的第一课时，由于 学生在前一阶段已经学习过有关直角三角形的知识，但对于直角三角形只能停留 在边与边之间的关系（勾股定理）与角与角之间的关系（直角三角形两锐角互余）， 那么，直角三角形中边与角之间是否也存在着一定的关系呢？本节课首先通过实 验的方法，让学生真正领会到直角三角形中边与角之间确实也存在着一定的关 系。从生活实例出发，让学生观察多种梯子倾斜的情况，很容易通过观察分析出 简单的梯子倾斜情况，但对于倾斜角度非常接近的情况，就需要通过本节课的学 习利用直角三角形三边的关系来判断。 任务： 本课是九年级下第一章第一节《从梯子的倾斜程度谈起》的第 一课时。教师采用实验的方法，让学生真正领会到直角三角形中边与角之间确实 存在着一定的关系，从而，探索