音乐 人音版（简谱） 二年级上 第7课 云教案.docxVIP

《云》 教材分析： 《云》这首歌曲是一首3/4拍的D大调的儿童歌曲，曲调优美，速度缓慢，四个 乐句起承转合，琅琅上口。歌曲的意境简单又优美，让孩子感受到大自然的美。 教学目标： 1、指导学生用连贯、柔和的声音演唱歌曲《云》 感受并表现三拍子歌曲的 节拍特点和强弱规律。 2、创设音乐情境场，在体验、合作、尝试探究等实践活动中感受、表现音乐。 3、在音乐活动中感受自然界万物的美丽，培养学生热爱大自然、保护大自然。 教学重点：学唱歌曲.用连贯、柔美的声音表现歌曲教学难点：较准确地表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律 教学课时：1课时教具准备：多媒体、钢琴、三角铁、沙锤 教学过程： 一、组织教学教师带着学生进教室、师生问好。 二、导入1、师：小朋友们好，今天老师见到你们很高兴，首先让老师自我介绍一下，在 介绍之前先来看一幅图片？图片中的事物和老师的姓有关系？（播放PPT） 师：你们猜到老师姓什么了吗？ 生：姜。 师：那你们应该喊我什么？ 生：姜老师师：你们真棒，姜老师会变魔术，你们想看吗？ 生：想看师：现在请小朋友睁大眼睛看看老师把这一块姜变成了什么？ 变成了两个姜娃娃两个姜娃娃变成了两个白云娃娃 两个白云娃娃变成了两朵小白云。 师：谁能告诉老师你知道的云是什么样的？ 生： 师：同学们，白云是千变万化的，它可以变换任何形状，也可变换深深浅浅的颜 色，今天我们就来学习一首关于“云”的歌曲，现在