江苏省镇江市丹徒镇高中数学 3.1 不等关系学案苏教版必修5.docVIP

3.1不等关系及不等式的性质 【教学目标】通过具体情景，感受日常生活中存在的不等关系，掌握不等式的基本性质． 【教学重点】掌握不等式的基本性质，并能加以证明． 【教学难点】不等式的含义，掌握不等式的基本性质． 【教学过程】 一引入： 1．实数的运算性质与大小顺序的关系： 数轴上右边的点表示的数总 左边的点所表示的数，（填）可知： ； ； ． 因此判断或比较两个实数（或式）与之间的大小关系，等价于 . 2．不等式的基本性质： 性质1（传递性）， ；（你还能举一些有传递性的例子吗？） 性质2（加法法则） ；（反过来成立吗？ ） 性质3（乘法法则） ， ； ， ． （思考：若，则成立吗？ ）． 性质4（同向可加性）， （反过来成立吗？ ） （思考：若，，则成立吗？ ） 性质5（同向可乘性）， ． 思考：，成立吗？ ； ，成立吗？ ． 性质6（乘方法则） ，． 性质7（倒数法则）对吗？如果不对，应该推出